Skolenes Landsforbund offentlig
[search 0]
Download the App!
show episodes
 
Artwork

1
Yrkesfagpodden

Kompetansesenter for yrkesfag

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedlig
 
Dyktige fagarbeidere i dagens norske arbeidsliv er ikke bare gode elektrikere, helsefagarbeidere eller tømrere. De tar ansvar og deltar i innovasjonsarbeid, viser helhetsforståelse og utøver ledelse. Denne podcasten er vårt bidrag for å vise frem ulike sider ved fag- og yrkesopplæringen med perspektiver fra forskning, utøvere, yrkesfaglærere og andre interessenter på feltet.
  continue reading
 
Loading …
show series
 
I denne episoden av SL-podden møter du Anne Trine Eia og Ida Kristine Larsen som gir konkrete tips til hvordan en kan jobbe med vurdering i yrkesfaglig fordypning (YFF). Eia og Larsen deler en metodikk og erfaringer om hvordan man kan tilrettelegge for en «vurdering for utvikling» som fremmer elevenes utvikling og gjør dem mer attraktive for arbeid…
  continue reading
 
Det kommer stadig rapporter om dalende motivasjon og prestasjoner blant elever i norsk skole. Kan det å satse på alternative opplæringsarenaer være en del av løsningen på utfordringene vi står ovenfor? Dette, og mer, diskuterer Elise Waagen, stortingspolitiker, og Jon Oddvar Holthe i denne episoden av SL-podden. Medvirkende: Elise Waagen, stortings…
  continue reading
 
Utfordrer kravene til kompetanse i det 21. århundrets arbeidsliv, teknologi og Industri 5.0 hva slags opplæring som trengs for å utføre arbeidet? Vil vi måtte tenke nytt didaktisk og i større grad la arbeidets art styre hva som skal læres?Førstelektor ved institutt for yrkesfaglærerutdanning på OsloMet Steinar Karstensen, førsteamanuensis Arne Roar…
  continue reading
 
I dagens digitaliserte verden er skjermene blitt en uunnværlig del av hverdagen vår, og skolen er ingen unntak. Men hvordan påvirker egentlig skjermbruk læringen? I den nyeste episoden av SL-podden tar vi et dypdykk i den stadig økende debatten om skjermbruk i skolen. Kristian Myhren Pharo og Lene Merete Bakkedal utforsker den komplekse dynamikken …
  continue reading
 
Om du sitter som jente nå og hører på og kjenner at du har lyst å begynne med det her så begynn, for det går helt fint og det er ekstremt gøy! Dette er oppfordringen fra Ingrid Rundgren (lærling i transport- og logistikkfaget), Maren Ullern Christoffersen (lærling i anleggsmekanikerfaget) og Emilie Stykket (lærling i vei- og anleggsfaget). De forte…
  continue reading
 
I denne episoden av SL-podden setter vi søkelys på praktisk skole. Hvorfor skal vi ha det? Og hvordan skal vi få det til? For å besvare disse, og flere spørsmål, har vi fått med Liv Sannes fra samfunnspolitisk avdeling i LO, Henriette Selnæs, lærer og forbundsstyremedlem i Skolenes landsforbund, og Berit Haagensen, lærer og forbundsstyremedlem i Sk…
  continue reading
 
Yrkesfagpodden har snakket med Elise Farstad Djupedal, stipendiat ved NTNU. Hun peker på at yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen ved etablering av 9-årig skole på 60- og 70-tallet. Da ble den yrkesorienterte framhaldsskolen og den akademisk orienterte realskolen til en felles ungdomsskole, noe som resulterte i at yrkesfagene fra framhaldsskolen ble …
  continue reading
 
Lønnsforhandlingene står for døren, og i år er det et hovedoppgjør. Det betyr at hele tariffavtalen skal forhandles på nytt. For å gi lytterne en innsikt i prosessen, har SL-podden invitert Pål Skarsbak, daglig leder i LO Kommune, og Jon Oddvar Holthe, første nestleder i Skolenes landsforbund. Episoden gir et godt innblikk i lønnsforhandlinger for …
  continue reading
 
Hvordan lykkes med skole-hjem samarbeidet? Hva kjennetegner et godt skole-hjem samarbeid? Og hvordan kan lærere legge til rette for å skape det gode samarbeidet? Dette er temaet i denne episoden av SL-podden. I episoden gir Kari Stamland Gusfre, førstelektor i pedagogikk ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger, konkrete tips til hvordan…
  continue reading
 
Eva Martinsen Dyrnes fra Høgskolen i Østfold har, sammen med Dan Roger Sträng, forsket på metoder for arbeidsinkludering som kan benyttes i overgangen fra videregående opplæring til varig arbeidslivstilknytning. Lærekandidatordningen er fokus.Hele artikkelen kan lastes ned her: https://hiof.brage.unit.no/hiof-xmlui/handle/11250/2976332Music: Free R…
  continue reading
 
Opptak fra lunsjseminaret Valget er bare starten – hvordan bygge en struktur for gjennomføring av «kjønnsfrie utdanningsvalg», arrangert av Kompetansesenter for yrkesfag ved OsloMet.Halvparten av norske ungdommer velger i dag et yrkesfaglig studieprogram i videregående skole. De velger imidlertid veldig ofte program i tråd med tradisjonelle foresti…
  continue reading
 
Ambisjonsnivået er skrudd til og læreplanene er mer omfattende og mer komplekse, så selv om det kanskje er færre og mer helhetlige mål så er det også større krav. Mens man tidligere bygde dukkestuer på tømrerfag i videregående skolers verksted, må man nå bygge mikrohus fordi det er så mange materialer og teknikker som elevene skal mestre i læreplan…
  continue reading
 
Forskerne Rønnhaug H. Lyckander og Asgeir Skålholdt fra NIFU har undersøkt hva som kjennetegner lærernes arbeid med implementering av fagfornyelsen, og i Yrkesfagpodden snakker de om sine funn. Spørreundersøkelsen er en del av evaluering fagfornyelsen yrkesfag og presentert i delrapport 2. Hele rapporten finnes her: https://www.udir.no/contentasset…
  continue reading
 
Temaet for denne episoden er den digitale verktøykassa, og hvordan skolen svikter i grunnleggende digital opplæring for barn med dysleksi og ADHD. Du møter en meget engasjert, Marianne Hagelia, førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold, som akkurat er ferdig med forskningsrapporten, «Den digitale verktøykassa.» I episoden blir det snakket om problem…
  continue reading
 
I juni kom NOU 2023:19 «Læring, hvor ble det av deg i alt mylderet?» Temaet for rapporten var læringsanalyse. Men hva er egentlig læringsanalyse? Hvorfor bør Skole-Norge bry seg, og hvordan kan du si din mening? For å svare på dette har vi fått med Marte Blikstad-Balas, leder for ekspertgruppen som sto bak NOUen og forbundssekretær Lene Bakkedal so…
  continue reading
 
Det store engasjementet under Skolenes landsforbund sitt arrangement om «vold og trusler» under Arendalsuka, underbygger at ALLE ønsker å få på plass tiltak for å få ned antall avvik som omfatter vold, trusler og trakassering. Arrangementet «Må vi bare tåle det? Vold og trusler mot skole- og barnehageansatte» trakk fullt hus i Bankgården tirsdag 15…
  continue reading
 
Velkommen til en ny sesong av SL-podden! Med et nytt skole- og barnehageår i gang er vi tilbake med friske perspektiver, spennende samtaler og innsikt. I første episode gjester Mette Johnsen Walker, forbundsleder, og Jon Oddvar Holthe, 1. nestleder. Hvilke utfordringer og muligheter ligger foran oss? Når går startskuddet for nye arbeidstidsforhandl…
  continue reading
 
Onsdag 24. mai kom en evalueringsrapport som anbefaler at høyere yrkesfaglig utdanning skal få tilby yrkesfaglige utdanninger på alle nivåer i nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk. Hva betyr egentlig dette? Og hvorfor kaller både Skolenes landsforbund og LO dette for en historisk seier? I denne episoden kan du høre Jon Oddvar Holthe, Arvid Ellingsen o…
  continue reading
 
De fleste er enige om at det er viktig å være fagorganisert, men hvorfor skal studenter bli med i Skolenes landsforbund? Ifølge Kafia Hashi Mohamud er det ikke bare gratis medlemskap og innboforsikring, men også styrken til LO som gjør at lærerstudenter bør velge Skolenes landsforbund. Hør Kafia Hashi Mohamud, Skolenes landsforbunds representant i …
  continue reading
 
Torsdag 27. april starter lønnsoppgjøret i offentlig sektor. Skolenes landsforbund og LO mener at kommunesektoren skal ha mer enn frontfagsrammen på 5,2 prosent. Hva betyr en ramme på 5,2 prosent? Hvorfor ønsker vi kronetillegg i stedet for prosenttillegg? Hvorfor vil vi kun ha sentrale tillegg? Og hvordan fungerer frontfagsmodellen? Dette, pluss m…
  continue reading
 
Hva gjør egentlig miljøterapeuter? Og på hvilken måte kan miljøterapeuter bidra til å styrke laget rundt eleven? Dette, og mye til får du svaret på når SL-podden retter fokus på miljøterapeuter i skolen. Medvirkende: Paul Tellef Hødnebø, spesialpedagog, Målfrid Falch, miljøterapeut ved Møllehagen skolesenter, og Mona Larssen, PPT rådgiver og miljøt…
  continue reading
 
Hvordan skal vi kartlegge kvalitetsutviklinga i skolen? Trenger vi nasjonale prøver? 31. januar i år kom «NOU 2023: 1 Kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling i skolen – Et kunnskapsgrunnlag». Henning Hansen representerer Skolenes landsforbund i utvalget. I denne episoden tar han, og forbundssekretær, Lene Bakkedal, en prat om funnene i rapporten, …
  continue reading
 
15. april er det søknadsfrist på de fleste universitet- og høgskolestudier, inkludert lærerstudiet. De siste årene har søkertallene på lærerutdanninga gått ned. Vi har tatt en prat med lærerstudent Helle Hertzberg om hva hun synes om studiet. Etter å ha lest boka «Klasserommet» bestemte Helle seg for å bli lærerstudent, og har ikke angret på det. H…
  continue reading
 
I 2020 kom en offentlig utredning (NOU) som blant annet undersøkte hvor mye man lærte om autisme i forskjellige utdanninger. Svaret var nedslående. Det kom tydelig fram at det trengs mer kunnskap om hvordan en skal jobbe med personer med autisme. Cirka én prosent av befolkningen har autisme. Det er flere gutter enn jenter som får diagnosen. Autisme…
  continue reading
 
Man regner med at tre til fem prosent av barn og unge under 18 år har ADHD. To tredjedeler av dem som får diagnosen som barn, vil ha symptomene med seg inn i voksen alder, ifølge FHI. I denne episoden av SL-podden får du konkrete tips til hvordan du kan legge til rette for elever med ADHD. Medvirkende: Astrid Kjelsnes, spesialpedagogisk rådgiver Pr…
  continue reading
 
ChatGPT smalt nærmest som en bombe før jul. Chatboten kan kommunisere naturlig med mennesker og løse en rekke oppgaver. Hvorvidt vi liker det eller ikke, er denne tjenesten, og andre lignende AI-verktøy, kommet for å bli. Hvordan bør vi forholde oss til ChatGPT/OpenAI, og har det noen nytteverdi for lærere? Ann Sørum Michaelsen har skrevet flere bø…
  continue reading
 
Ofte kan det ta tid før en dysleksidiagnose stilles. Hvordan legge til rette for leseopplæring for elever med dysleksi, og de som vi mistenker kan ha lese og skrivevansker? For noen uker siden hadde vi besøk av Astrid Kjelsnes og fikk konkrete tips til hvordan du kan legge til rette for en dysleksivennlig vurdering (hør episoden her). I denne episo…
  continue reading
 
Ny forskning viser at grunnskolen har blitt 2 år lenger. Over halvparten av de nye timene har gått til norsk og matematikk. Lærer elevene mer, eller lærer de å bli dritlei? Elise Farstad Djupedal har forsket på hvordan timeplanene har utviklet seg i norsk skole, og hennes funn er overraskende. Følg Elise Farstad Djupedal på: https://elisedjupedal.n…
  continue reading
 
I september i år kom en utredning kalt «Ditt personvern – vårt felles ansvar», utarbeidet av den såkalte Personvernkommisjonen. Det pekes blant annet på at digitaliseringen i skolen har skjedd med så stort tempo og omfang, at blant annet personvern har havnet i bakleksa. Men hvorfor skal vi bry oss om personvernet? Er det egentlig så viktig? For å …
  continue reading
 
Hvordan finne ut når du skal gå av med pensjon? Og hva er egentlig folketrygden? For mange er pensjon et tema som virker vanskelig og fjernt, men er det egentlig det? Terje Moen, tidligere nestleder i Skolenes landsforbund, og medlem av foreningens pensjonsutvalg, er dagens gjest i SL-podden. Har du innspill til pensjonsutvalget? Send en epost til:…
  continue reading
 
Lærermangel og lærerrekruttering har vært hete temaer i flere år. Hvordan kan vi løse lærermangelen i distrikts-Norge? Professor emeritus Karl Øyvind Jordell har et meget kreativt innspill i debatten. Få med deg dette, og mye mer i denne episoden av SL-podden. Medvirkende: Karl Øivind Jordell Produsert av Asgeir Kabuba Kjeldstad for Skolenes landsf…
  continue reading
 
I 2 år har eksamener i 10. klasse og på videregående skole vært avlyst grunnet pandemien. Hva er erfaringene fra disse årene uten eksamen? Er det på tide å tenke alternativt om eksamensformen? Og hvilke vurderingsformer har vi egentlig når vi skal vurdere hva elevene har lært? Eksamen er tema i denne episoden av SL-podden. Til å diskutere dette har…
  continue reading
 
Før sommeren kom første delrapport fra evaluering av fagfornyelsen yrkesfag med tittelen bagrunn, prosess og implementering på VG1 som er utført i samarbeid mellom NIFU, FAFO og OsloMet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Denne episoden går gjennom kapittelet «Programfaglæreres yrkesdidaktiske arbeid med implementering av fagfornyelsen i VG1», F…
  continue reading
 
I denne episoden av SL-podden snakker vi med Margrethe Hall Christensen, som er aktuell med boka Logikken i pedagogikken. Om boka skriver Hall Christensen at " mye er bra i norsk skole. Men ikke alt. Trass i læreplanenes gode intensjoner og politikeres ‘pedagogiske’ og ‘forskningsbaserte’ mantraer, er det noe som skurrer." Hva det er som skurrer? O…
  continue reading
 
Hvorfor er Skolenes landsforbund i streik? Når får en beskjed om at en skal ut i streik? Og hvordan skal en forholde seg til arbeidsgiver når vi er i konflikt? Dette, og andre streikerelatert spørsmål får du svar på i denne episoden av SL-podden. Medvirkende: Mette Johnsen Walker, forbundsleder i Skolenes landsforbund, og Bodil Gullseth, streikesje…
  continue reading
 
Sverre Worum (93) er Skolenes landsforbunds første leder, og en fagforeningsbauta. Sverre har vært med på mye gjennom et langt organisasjonsliv, men dette er første gang 93-åringen har vært med på podkast! Hvordan har lærerprofesjonen utviklet seg siden 1970 til i dag? Og hvorfor er egentlig medbestemmelse og tillitsvalgtapparatet nøkkelen til å sk…
  continue reading
 
Det er i høst 25 år siden seksåringer begynte i førsteklasse for første gang. Hvordan har det gått med seksåringenes inntog i norsk skole? Har det blitt som forespeilet, eller har skolen gjort at seksåringene har måttet bytte ut leken med skole? For å diskutere denne tematikken har vi med oss Aud Hilde Aasen, fylkesleder i SL Trøndelag, og Bodil Gu…
  continue reading
 
I innlegg i Dagsavisen og Frifagbevegelse advarerChris Gøran Holstand fra Skolenes Landsforbund om at stykkprisfinansiering truer med utradering av yrkesfagtilbudene over hele landet. Hva mener han med det og hva er alternativet? Yrkesfagpodden snakket med Chris Gøran Holstad om dette.Les innlegget i Fri fagbevegelse: https://frifagbevegelse.no/deb…
  continue reading
 
I det siste har privatskoler og friskoler blitt flittig debattert i flere medier. Hvorfor er det så viktige å styrke fellesskolen? Hva er utfordringene med privatskoler? Denne diskusjonen tar vi i denne episoden av SL-podden, hvor vi har med Helene Bank, fra For Velferdstaten, og Rafael Cobo Garrido, tillitsvalgt for Skolenes landsforbund og kommun…
  continue reading
 
Tarifforhandlingene er rett rundt hjørnet, men hvordan foregår egentlig forhandlingene? I denne episoden får du en innføring i tematikken. Hvilke datoer vet vi resultatet? Hva skjer dersom det blir brudd? Og hvordan foregår en streik? Hvis du vil fordype deg enda mer i streik og hvordan en eventuell streik blir organisert, anbefaler vi den nylige r…
  continue reading
 
Yrkesfaglig fordypning, eller YFF, er fag som dessverre ikke alltid prioriteres av fylkeskommuner og skoler. I denne episoden av SL-podden kan du høre hvor bra det kan bli når en virkelig satser på YFF. Anne Trine Eia og Ida Kristine Larssen har utarbeidet den «Dahlske modellen». Det er bred enighet i samfunnet om at skoler og bedrifter må samarbei…
  continue reading
 
Bærekraft har fått en sentral posisjon i læreplanene, og også i fag- og yrkesopplæringen. Denne episoden av Yrkesfagpodden har vi satt sammen et panel med førsteamanuensis Kaia Mobråten, førsteamanuensis Kate Louise Milosavljevic, førsteamanuensis Roger Bakken og førstelektor Trine-Lise Offergaard.- Skolen som helhet må enes om at bærekraft er noe …
  continue reading
 
Hvordan har skolereformer påvirket lærerdemokratiet i norsk skole? Foregår det en «de-profesjonalisering» av norske lærere? Dette, og mange andre spørsmål, forsøker vi å svare på i denne podkastepisoden. Med oss har vi Joakim Haugen, foreningsleder i Skolenes Landsforbund Vestland grunnskole, og Eirik Sognnes Haugen. Sognnes Haugen har skrevet mast…
  continue reading
 
Hvordan har endringen i opplæringsloven §9 påvirket rettsikkerheten til lærere? Er det egentlig slik at opplæringsloven "trumfer" arbeidsmiljøloven? Og hvordan skal vi forstå «krenkelsesbegrepet»? Børge Skåland er førsteamanuensis ved OsloMet, og er en av de i landet som har forsket mest på lærere som opplever trusler og krenkelser fra elever. Det …
  continue reading
 
Sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet Thom Jambak får mange meldinger om at lærere ikke får ressurser til å følge opp elever i Yrkesfaglig fordypning (YFF) og peker på at dette er brudd på intensjonen i opplæringsloven og intensjonen i faget YFF.Linda Henriksen er yrkesfaglærer på Bjertnes videregående skole i Viken, og tillitsvalgt i Utdannings…
  continue reading
 
Hva må til for å styrke samiskopplæringen? Og hvordan kan vi legge til rette for å at alle elever får undervisning i samisk kultur og historie som en integrert del av opplæringen, og ikke bare sporadisk i forbindelse med samenes nasjonaldag? I denne episoden av SL-podden: fra grasrota til Youngstorget har vi fått besøk av Berit Ellen Skum, hovedtil…
  continue reading
 
Heidi Granberg, som har skrevet bok om kontaktlærerrollen, gjester Skolenes landsforbunds studio for å diskutere det å være kontaktlærer. Hvorfor er kontaktlærerjobben verdens beste jobb? Hvilke utfordringer er knyttet til det å være kontaktlærer? Hvorfor er samarbeidet med andre yrkesgrupper så viktig for at kontaktlærere skal lykkes? Dette er noe…
  continue reading
 
Hvorfor er tillitsvalgte så viktige for Skolenes Landsforbund? Hva gjør man egentlig som tillitsvalgt? Og hva er det viktigst at tillitsvalgte fokuserer på for å gjøre en god jobb? Denne episoden vil gi deg svar på dette, og mere til. Husk at tillitsvalgte ikke trenger å kunne alle regler på rams. Er det noe du lurer på finner du kanskje svaret på …
  continue reading
 
Vold, trakassering og trusler mot ansatte i skolen øker. Hva bør du gjøre dersom du opplever vold eller trusler? Og hvordan bør rektor følge det opp? Skolenes landsforbund har utarbeidet et hefte om hva du bør gjøre dersom du eller noen på arbeidsplassen din opplever vold eller trusler: pdf / word Produsert av Skolenes landsforbund ved Asgeir Kabub…
  continue reading
 
Loading …

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett