Artwork

Innhold levert av Dr. Almitra L. Berry. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Dr. Almitra L. Berry eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå frakoblet med Player FM -appen!

Episode 103: What Would Frederick Douglass Say?

14:35
 
Del
 

Manage episode 427266712 series 3406507
Innhold levert av Dr. Almitra L. Berry. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Dr. Almitra L. Berry eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.

Send us a text

This episode discusses Frederick Douglass' 1852 speech criticizing American hypocrisy on Independence Day while slavery still existed. Dr. Berry reinterprets Douglass' words to draw parallels to modern educational inequities such as lack of resources during remote learning and achievement gaps faced by students of color. It calls for systemic policy changes and community involvement to ensure equitable, high-quality education for all children.

Support the show

Join our community. Go to bit.ly/3EPSubs and sign up for our bi-weekly newsletter and exclusive content.

  continue reading

128 episoder

Artwork
iconDel
 
Manage episode 427266712 series 3406507
Innhold levert av Dr. Almitra L. Berry. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Dr. Almitra L. Berry eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.

Send us a text

This episode discusses Frederick Douglass' 1852 speech criticizing American hypocrisy on Independence Day while slavery still existed. Dr. Berry reinterprets Douglass' words to draw parallels to modern educational inequities such as lack of resources during remote learning and achievement gaps faced by students of color. It calls for systemic policy changes and community involvement to ensure equitable, high-quality education for all children.

Support the show

Join our community. Go to bit.ly/3EPSubs and sign up for our bi-weekly newsletter and exclusive content.

  continue reading

128 episoder

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM scanner netter for høykvalitets podcaster som du kan nyte nå. Det er den beste podcastappen og fungerer på Android, iPhone og internett. Registrer deg for å synkronisere abonnement på flere enheter.

 

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett