Den om pedagogiske gevinster fra sjokkdigitaliseringen

30:24
 
Del
 

Manage episode 287004006 series 1749345
Av NOKUT-podden. En podcast om høyere utdanning oppdaget av Player FM og vårt samfunn — opphavsrett er eid av utgiveren, ikke Plaer FM, og lyd streames direkte fra deres servere. Trykk på Abonner knappen for å spore oppdateringer i Player FM, eller lim inn feed URLen til andre podcast apper.
Hvilke pedagogiske gevinster tar vi med oss fra ett år med digital undervisning under koronapandemien, og hvordan kan nye og gamle verktøy samspille og bidra til ytterligere videreutvikling av undervisning i høyere utdanning? I denne episoden snakker vi med Magnus Hontvedt, førsteamanuensis ved USN og UiO, og Annelise Ly, førsteamanuensis ved NHH. De deler sine erfaringer fra året som har gått, og reflekterer over hvilke pedagogiske grep som har vært så vellykket at de blir med videre, når vi en gang går tilbake til en normalsituasjon med mulighet for fysisk undervisning. Ressurser: https://khrono.no/slik-lager-hun-et-godt-studiemiljo-via-zoom/548152 https://www.ludo.usn.no/storefri https://www.ludo.usn.no/video-og-dybdelesing Hontvedt, M., Oddvik , M., & Næss, R. R. (2020). Videolekser som ressurs for lesing og undervisning i lærerutdanning. Acta Didactica Norden, 14(2) Hontvedt, M., Silseth, K., & Wittek, A. L. (2019). Professional Collaboration in Teacher Support Teams. Scandinavian Journal of Educational Research, 18. Carson, L., Hontvedt, M. & Lund, A. (In press) Student Teacher Podcasting: Agency and Change. Learning Culture and Social Interaction

36 episoder