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La svolta di Bloom
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Nel 1984, Benjamin Bloom pubblica sull'Educational Researcher lo studio Il problema 2 sigma: la ricerca di metodi di istruzione di gruppo altrettanto efficaci del tutoraggio individuale.
Cosa fa la differenza nell'apprendimento di una classe di studenti? Come riprodurre gli enormi benefici del tutoraggio individuale su larga scala e a costi sostenibili?
Al cuore delle scoperte di Bloom vi è innanzitutto il ruolo decisivo della valutazione formativa, che consente di dare a ciascuno ciò ci cui ha realmente bisogno per crescere nell'apprendimento e padroneggiare le conoscenze e le competenze.
Con lo sviluppo sempre maggiore dei computer, le ricerche di Bloom sono inoltre diventate la base per collegare valutazione formativa e personalizzazione dell'apprendimento. Ha così visto la luce l'apprendimento adattivo, che è quanto di più solido vi sia all'orizzonte per quanto riguarda la crescita dell'apprendimento grazie alla sinergia di esseri umani e intelligenza artificiale.
Una svolta cruciale, da conoscere, praticare e studiare ovunque. La introduce Riccardo Larini, mentre Luisa Broli si gode le meritatissime vacanze dopo gli esami di Stato!
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