Ding offentlig
[search 0]
Mer
Download the App!
show episodes
 
Loading …
show series
 
I denne episoden har Stine besøk av Julia, David og Lars som er henholdsvis lærere og undervisningsleder ved Åssiden videregående skole i Drammen. Vi har jobbet sammen, i nærmere tre år, om å utvikle metodikk og prøve ut omvendt undervisning i yrkesfaglig opplæring. Hva læreren har prøvd ut - og om omvendt undervisning pluss yrkesfag er en god komb…
  continue reading
 
Elise Glad Lien er 5. års grunnskolelærerstudent hos oss på Høgskolen i Østfold, og hun lever virkelig opp til mellomnavnet sitt - som vi sier innledningsvis. Nysgjerrig, positiv, utforskende og reflektert, tar hun oss med inn i sine erfaringer med å være studentassistent ved vårt Digiatle læringsverksted (DLV) og masterarbeidet om spillpedagogikk …
  continue reading
 
I denne episoden har vi besøk av Marijana Kelentric, som jobber i Utdanningsdirektoratet og er en av hovedforfatterne bak det norske rammeverket for lærerens pfdk. Vi snakker om hvordan rammeverket ble til, hvem som bruker det, hvordan det nå har blitt revidert og hva som blir læreres pfdk i nær (KI-)framtid.…
  continue reading
 
I denne episoden av Skolelys har vi invitert Arwin, Isak og Celin, tre kloke og reflekterte elever fra Haugeåsen ungdomsskole i Fredrikstad. De forteller åpent og ærlig om hvordan de bruker KI, spesielt chatboter og ChatGPT, i sin skolehverdag. Og budskapet deres er ganske klart: Det ønsker at lærere også skal snakke åpent og ærlig med dem, om hva …
  continue reading
 
Vi er nysgjerrige på hvordan det jobbes med teori og praksis i lærerprofesjonen. Vi tar en prat med ungdomsskolelærer Marie Kronby, som jobber på lærerutdanningen ved HiØ en dag i uken i en kombinert stilling. Vi lurer på hva det har å si for studentene og fagansatte på høgskolen, men også hvordan det påvirker læreren selv og hennes kollegaer på un…
  continue reading
 
I denne episoden presenterer Hilde W. Afdal, Sigrun Staal og Stine Brynildsen et samarbeidsprosjekt med Fredrikstad kommune og dets ungdomsskoler. Et av hovedmålene med prosjektet er å undersøke hvilke vurderingspraksiser som "finnes der ute" på ungdomsskolene og hvordan gode praksiser kan videreutvikles og deles. Sammen med rådgivere i kommunene, …
  continue reading
 
Arzoo Kausar er fjerdeårsstudent på Grunnskolelærerutdanningen 5-10 ved Høgskolen i Østfold. I våres tok hun sjansen på å utveksle "down under" - til Australia. Vi tok en part med henne om hva som motiverte henne til å utveksle, hvordan hun opplevde å være utvekslingsstudent, og hva hun tar med seg på veien videre som lærer og lærerstudent. Og det …
  continue reading
 
I denne episoden forteller Stine om et forskningsprosjekt som hun og kollega Marianne Hagelia har publisert i en fagfellevurdert antologi om overganger fra barnetrinn til ungdomstrinn. Marianne og Stine har nemlig forsket på hvordan lærere på en 1:1 PC-skole opplever å ta i mot elever fra 1:1 iPad-skoler. Hva er deres tanker og erfaringer om å få e…
  continue reading
 
Vi er så heldige å ha besøk av førsteamanuensis Leonora Onarheim Bergsjø, som jobber sammen med oss på HiØ. Leonora forsker på digitalisering, kunstig intelligens og etikk. Hun er også leder for Norsk råd for digital etikk (NORDE). Denne episoden vil du ikke gå glipp av!Av Stine Brynildsen og Cecilie Olanderson
  continue reading
 
I denne episoden snakker vi med tidligere rektor og nåværende programleder for grunnskolelærerutdanningen ved HiØ, Lin Ramberg, om det å drive endringsledelse og skoleutvikling i et digitaliseringsperspektiv. ChatGPT og vurdering blir "casestudiet" i episoden, som ellers handler om både opptining, endring og stabilisering. God lytt!…
  continue reading
 
I denne episoden har vi med gjesten Maja Emilie Ruud der temaet er jenter og gaming. Maja startet opp discorden Gamergæls. Er du jente og ønsker å være med i discorden så kan du ta kontakt på: GamerGaelsGG@gmail.comMaja streamer også på twitch:https://www.twitch.tv/masjantv?lang=noStoryteller:https://store.steampowered.com/app/16...…
  continue reading
 
I denne episoden forteller tre lærerstudenter om deres erfaring med å bruke Minecraft i praksisperioden sin. Det bød på både muligheter og utfordringer. (Det var også en utfordring i studio med at vi måtte dele på mikrofonene. Lyden kan derfor være noe ustabil innimellom.)Av Stine Brynildsen og Cecilie Olanderson
  continue reading
 
På Høgskolen i Østfold er vi så heldige å ha med oss høgskolelektorene (og lærerne) Jon Erik Liebermann og Lars Peter Østrem, som begge jobber i Fagmiljø for IKT og læring – sammen med blant annet Stine. Blant mange arbeidsoppgaver, jobber de som ressurspersoner på vårt Digitale læringsverksted (DLV).Jon Erik og Lars Peter brenner litt ekstra for s…
  continue reading
 
I denne episoden forteller lærerutdanner, Kjersti Lien Holter, og lærerstudent, Madeleine Rasmussen, om hvordan de har gjennomført en litt annerledes eksamensform i et emne på lærerutdanningen. Måten å jobbe med vurdering, i prosess og samarbeid, er absolutt overførbar til skole og de vurderingssitasjonene som gjennomføres der. Håper du vil lytte!…
  continue reading
 
På Høgskolen i Østfold er vi så heldige å ha med oss høgskolelektorene (og lærerne) Jon Erik Liebermann og Lars Peter Østrem, som begge jobber i Fagmiljø for IKT og læring - sammen med blant annet Stine. Jon Erik og Lars Peter brenner for spillpedagogikk, og som våre "spillhelter", har de laget en egen podcast-serie om - nettopp - det å bruke spill…
  continue reading
 
Hva er veiledning i profesjonelle fellesskap? Hvorfor kan det være nyttig både for erfarne og nyutdannede lærere? Og hvem kan "drive med" veiledning og hvordan? I denne episoden av Skolelys har vi besøk av dosent Geir Luthen ved HiØ, som er ekspert (eller "gud" som Cecilie kaller det) på veiledningsfeltet. Han gir oss innsikt i både hva, hvorfor og…
  continue reading
 
Hva kjennetegner lærerprofesjonen? Hvem "er" den profesjonelle læreren - og er det forskjell på å være en profesjonell 1.trinnslærer og 10.trinnslærer? Eller på være proff norsklærer og proff matematikklærer? Hvor passer profesjonsfaglig digital kompetanse inn i alt sammen? I denne episoden av Skolelys deler vi kunnskap og erfaringer om yrket - bek…
  continue reading
 
Er det mulig å oppfylle intensjoner i LK20 om utforskende undervisning, tverrfaglighet, stor grad av elevmedvirkning osv., når man samtidig har så mange rammer og planer å forholde seg til? Vi har invitert inn to ungdomsskolerektorer for å reflektere sammen rundt det med å skape fleksibilitet, når alle planer er felles og fastlagte. Eller er motset…
  continue reading
 
I denne episoden av Skolelys får du vite hva TeachMeet er og, ikke minst, hvorfor og hvordan du kan bli med på et. TeachMeets handler i bunn og grunn om at lærere deler sine gode idéer med andre lærere, i en hyggelig og sosial setting. Episoden tar utgangspunkt i Stine og hennes to kollegaer, Ilka Nagel og Irina Engeness, sin ferske forskning om fe…
  continue reading
 
Visste du at verbet "å utforske" er det mest brukte verbet i fagplanene i LK20? Men hvordan får man til det i klasserommet? Og hva med vurdering? Sammen med ungdomsskolelærer Tone Glomsrud, utforsker og reflekterer vi rundt tematikken. Tone presenterer også flere konkrete undervisningsopplegg, som det bare er å la seg inspirere av.…
  continue reading
 
I dette opptaket av Norskpraten LIVE fra 8. desember 2020 inviteres du med i en språklig tidsmaskin! Helt sant. Vi har besøk av vår egen førsteamanuensis Alexander K. Lykke som forsker på norsk språk i endring, og som har vært med på å «lage» språket i den kjente tv-serien Beforeigners. Alexander forteller om arbeidet sitt og vi gjennomfører en rei…
  continue reading
 
Vi er så heldige å ha besøk av kollega og dosent Ragnar Arntzen, når vi i denne episoden fokuserer på flerspråklighet og det å ha norsk som andrespråk. Hva skjer når man lærer språk? Hvilke myter lever der ute, som vi må få bukt med? Og hvorfor er det viktig at ALLE lærere vet mye om dette temaet?Av Stine Brynildsen og Cecilie Olanderson
  continue reading
 
"Retting" av elevtekster er noe vi norsklærere bruker uhorvelig lang tid på. Og ofte opplever vi at tilbakemeldingene vi gir, enten tar motet fra elevene eller ikke hjelper dem videre i det hele tatt. Norsklærer Karianne Rotefoss Skrøder har hatt samme opplevelse og bestemte seg for å finne ut mer om hvordan hun kan gi elevene sine bedre vurdering …
  continue reading
 
"Uffda! Gådde det bra?" Slapp av, Norskpraten har ikke glemt sin rettskriving, vi bare amerikanorskprater. I denne episoden har vi nemlig besøk av førsteamanuensis Alexander Kristoffersen Lykke, som forsker på amerikanorsk, arvespråk og mental grammatikk. Denne episoden er spennende og interessant for alle som har med mennesker - som snakker språk …
  continue reading
 
I denne episoden har vi besøk av forfatter og lærer (og masterstudent) Åse Ombustvedt som skriver dikt for ungdom om vanskelige temaer. Åse har til og med blitt nominert til Nordisk Råds barne- og ungdomslitteratur pris. Vi snakker Åses tekster og om hvordan litteratur om vanskelige temaer kan brukes, særlig sett i sammenheng med LK20 og det tverrf…
  continue reading
 
Camilla Cahill og Margret Sævarsdottir jobber som norsklærere for voksne med norsk som andrespråk. De er opptatt av digitalisering og voksenopplæring og har til og med laget en egen podkast om temaet. Dette synes vi i Norskpraten også er spennende, på flere måter, så derfor måtte vi ta en prat med damene.…
  continue reading
 
Er du nysgjerrig på ord og særlig de som er av det nye slaget, som zooming (eller zyming?), frankfurten og passtrengt? Og kan du gjette hva årets nyord i 2020 var? I denne episoden jangler vi om ord som dukker opp i språket. Koronaen gjør at vi har tatt opptak via Teams, så lyden er ikke tipptopp, men vi tror det er verdt en lytt, likevel.…
  continue reading
 
Maja og Stine forbereder seg til jul ved å snakke om julelitteratur og andre juleaktiviteter. Episoden inneholder både tips til hva man kan lese med barna/ klassen og hvordan man kan jobbe med julelitteratur i klasserommet. Dessuten er det et par gode bonustips til hvordan la elevene skrive julefortellinger selv og hvordan skape glede med virtuell …
  continue reading
 
Professor Øystein Gilje (UiO)og mangeårige lærer og NDLA-pedagog Jan-Arve Overland snakker med Stine om hvorfor lærere bør lage og bruke egenproduserte sammensatte tekster, som læremidler, i undervisningen. En norskprat som ikke bare er norskprat - faktisk tvert i mot. God lytt!Av Stine Brynildsen og Cecilie Olanderson
  continue reading
 
Endelig! Endelig har vi fått spilt inn en ny episode av norskpraten! I denne episoden er vi så heldige å ha virtuelt besøk av to norsklærere, som deler sine erfaringer om hvordan lærergjerningen har vært i "disse koronatider". Lyden bærer preg av at vi sitter på hjemmekontorene våre, men INNHOLDET veier opp - så vi mener at det absolutt er verdt å …
  continue reading
 
Loading …

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett