Episoden gjev eit interessant innblikk i utviklinga av barnehagar i Sogndal på slutten av 70-talet og byrjinga av 80-talet. Medverkande: Gunn Haugen tidlegare styrar i Kjørnes barnehage og Kari Marie Navarsete tidl. styrar og praksiskoordinator ved HVL. Samtalen blir leia av Sigrid Bøyum førstelektor i pedagogikk ved HVL.…

Bli med på ei spennande reise tilbake til slutten av 70-talet i dei nyaste episodane av BluPodden. Dette var ein tid då det å velje høgare utdanning som kvinne ikkje var vanleg, og det var òg avgrensa kunnskap om førskulelærarutdanninga. Her møter du barnehagepionerane Gunn Haugen og Kari Marie Navarsete som fortel om sine erfaringar som nyutdanna …

I denne episoden av BluPodden snakker vi om programmering, realfag og vitenskapen sin plass i barns læring. Veronica Danielsen, som er fysiker og formidler ved ViteMeir -vtensenteret på Kaupanger, deler sin erfaring om realfag gjennom vitensentre, barnehageaktiviteter og vitenskapelige show. Hør hvordan hun inspirerer til utforskning og forståelse …

I BluPodden får vi høre Elin Eriksen Ødegaard i samtale med Hilde Gunnarsson om arbeidsformer i barnehager, spesielt med fokus på utforsking. Gunnarsson jobber som tjenesteleier for barnehagene på Osterøy og har lang fartstid innen barnehagesektoren. Samtalen tar utgangspunkt i resultatene fra en nasjonal undersøkelse utført av forskningssenteret B…

Kvifor er det viktig å legge til rette for at barn får utforske eksperimentere med materiale? Kva er ein visuell dialog? Dette er nokre av spørsmåla assisterande instituttleiar ved Institutt for kunstfag Hege Gjerde Sviggum stiller i samtale med Rakel Elice Huglen. I episoden får ein også høyre Huglen, som er i eit kvalifiseringsløp som førstelekto…

I denne podcast-episoden er professor Courtney Norbury gjest, hvor hun snakker om det nære forholdet mellom språkferdigheter og følelser. Norbury utforsker hvordan språk fungerer som et verktøy for å utvikle mer nyanserte følelseskategorier og forståelsen av andres sinn. Medvirkende er professor Courtenay Norbury fra UCL, England i samtale med prof…

Samskaping- La oss gjere det saman. I denne podkasten møter du Ragne Mari Røed Kandal som er styrar i Nygård barnehage i samtale med Astrid Bakken høgskulelektor ved HVL. Dei snakka om regionalt kompetanseutvikling (REKOMP). Denne ordninga bygger på eit partnerskapssamarbeid mellom høgskulen og barnehagen og går over to år. I denne episoden får du …

Korleis handtere utagerande atferd hjå femårsgamle barn i barnehagen? I denne episoden av BluPodden er fokuset retta mot temaet utagerande atferd og inkludering av barn i fri leik. Medverkande: Høgskulelektor i pedagogikk, Merete Nornes-Nymark, i samtale med dei tidlegare HVL-studentane Andrea Sæhle Samland, Kari Skrautvol og Lars Kristian Garnes o…

Korleis møter barn bildebøker, og kva legg pedagogar vekt på i bildeboklesing når finskspråklege barn har svensk som opplæringsspråk? Desse spørsmåla har ph.d.-stipendiat Sofie Tjäru frå Åbo akademi i Finland undersøkt i ein studie av bildeboklesingsøkter med finske 6-åringar i ei svensk språkbadgruppe. Ho samtaler om funna frå studien og kva vi ka…

Hva er temperament, og hvorfor er det et viktig tema i faglig-pedagogisk forståelse? I denne episoden av BluPodden møter du Kirsten Flaten, redaktør og medforfatter av boka "Temperament hos små og store barn", i samtale Eivind Rogne. Kirsten Flaten er dosent i spesialpedagogikk og Eivind Rogne er lektor i pedagogikk, begge ved Høgskulen på Vestland…

Hur kan glädje förstås i små barns litteracitetspraktiker, och hur uppstår glädje i möten mellan barn, vuxna och texter i den sociomateriella miljön? Postdoktoral forskare Alexandra Nordström (Helsingfors universitet) och postdoktoral forskare Sofia Jusslin (Åbo Akademi) diskuterar dessa frågor utifrån Nordströms (2023) doktorsavhandling ”Joy in yo…

Kva er god kvalitet i samspelet mellom personale og barn, og kva former for samspelskvalitet kjem til syne hjå personalet når observasjonsverkøyet ECERS-R blir brukt? Med utgangspunkt i ein studie som er publisert i «Nordisk barnehageforsking», blir desse spørsmåla diskutert og problematisert av professor Elisabeth Bjørnestad, OsloMet, og førsteama…

Det eksisterer mange myter om hva vil det si å være flerspråklig og hvordan man best kan støtte utviklingen. I denne episoden knuser vi noen av disse mytene. Medvirkende er phd-stipendiat Randi Høyland, HVL og professor Hilde Hofslundsengen, HVL, Begge er medlemmer i forskningsprosjektet Second Language Plus.…

Den norske barnehagen har dei seinare åra vore i stor utvikling og stort sett alle barn går i barnehage. Krava utanfrå knytt til kva barnehagen skal vere og korleis personalet skal utøve arbeidet sitt har vorte sterkare. I samtale med professor Solveig Østrem snakkar førsteamanuensis Lillian Pedersen om kva kompetansar dette gjer at barnehagelærare…

Gjerekraft for berekraft omhandlar kvifor berekraft er viktig i barnehagen, også i eit meir overordna perspektiv. Korleis berekraft kan utspele seg i dei ulike barnehagepraksisane, er viktig del av dette. Gjerekrafta til barn og vaksne blir eit viktig fokus. Berekraft er noko vi må vere! Medvirkande: Professor i berekraft Marianne Presthus Heggen i…

I denne episoden møter du barnehagelærer Mari Engesæter i samtale med Jostein R. Sanderud ved barnehagelærerutdanniga, HVL om hva som kan være et godt uteområde i barnehagen. Samtalen har som utgangspunkt Sanderud sin kronikk på NRK ytring "En oppvekst på døde underlag". Medvirkende: Barnehagelærer Mari Engesæter ved Fosshagen barnehage, som er en …

I denne episoden vil du få møte Torstein Unstad ved Universitetet i Tromsø som forteller om et spillprosjekt med Minecraft i barnehagen. Unstad deler erfaringer med, og tanker om bruk av dataspill i barnehagen. Medvirkende: Torstein Unstad, tidligere barnehagelærer og lektor i pedagogikk ved UIT og Eivind Rogne, høgskulelektor i pedagogikk, HVL.…

Den søte førjulstiden er her og mange barnehjerter gleder seg. Men denne tiden kan også gi noen dilemma – for hva er tradisjon og hva er religion i barnehagen? Hva er egentlig innafor? I denne podkasten snakker førsteamanuensis, prest og teolog Tom Sverre Tomren om dette, sammen med professor Hilde Hofslundsengen, HVL. Dette er året siste podkast –…

Tema for denne podkasten er bildebøker i barnehagen. Vi snakker om hvorfor bildebøker er viktig, favorittbøker og hva bærekraftig litteratur kan være. Medvirkende er professor Nina Goga og Hilde Hofslundsengen, HVLAv Høgskulen på Vestlandet

Er leiken berre barnas domene og noko dei tilsette i barnehagen helst ikkje skal delta i? Professor Anne Greve problematiserer dette spørsmålet, og saman med førsteamanuensis Lillian Pedersen snakkar dei om kva som skjer når når dei barnehagetilsette tek del i barns leik. Medverkande: professor Anne Greve, OsloMet og førsteamanuensis Lillian Peders…

Norge er et av verdens mest digitaliserte samfunn med hensyn til digitale muligheter for innbyggerne. Hvordan påvirker dette barndommen og den digitale sosialiseringen av barn? Medvirkende er pedagogisk leiar i Fosshagen barnehage i Sogndal og høgskulelektor i pedagogikk Mari Engesæter, professor i psykologi Magne Olav Mæhle, HVL og høgskulelektor …

Språkforstyrrelser, eller dld, rammer omtrent 2 barn i hvert klasserom. Det er en «usynlig» vanske og ikke alle barn blir oppdaget før skolealder. I denne episoden hører du om resultatene fra det engelske forskningsprosjektet SCALES, som har fulgt barn med språkvansker fra de var 5 år til 13 år, og vi diskuterer hva pragmatiske språkforstyrrelser e…

Hva kan naturmiljø bety for barns lek, og hvordan skaper barn mening mens de leker i naturmiljøer? Dette er problemstillingen i Jostein Rønning Sanderud sin doktoravhandling. I denne episoden møter du høgskolelektor Jostein Rønning Sanderud i samtale med førstelektor i pedagogikk Dag Skram, begge ved Høgskulen på Vestlandet…

Lekresponsiv undervisning i barnehagen – hva er det? I Sverige brukes begrepet undervisning i barnehagen, men hva menes egentlig med det? I denne episoden snakker vi med den svenske barnehageforskeren Maria Magnusson om et forskningsprosjekt hvor lekresponsiv undervisning knyttes til skriftspråksutvikling hos barn. Medvirkende er dr. Maria Magnusso…

Å bruke nasjonalflagg som symbol på mangfold og fest er vanlig praksis i norske barnehager, men ikke alle opplever dette som noe positivt. I denne episoden hører du Lene Angelskår, koordinator ved BARNkunne, i samtale med Marion Oen, migrasjonsrådgiver og PhD stipendiat, Alicja Sadownik og Elin Eriksen Ødegaard, alle fra BARNkunne- senter for barne…

Kan barnevogna vera ein god arena for møter mellom de yngste barna i barnehagen? Eller skapar me vaksne dei beste møta mellom barn når me går på tur? I denne episoden får du høyre om korleis firesetersvogner i barnehagen kan vere ein møtestad for dei yngste barna, og om vaksne sitt ansvar for å skape gode augeblikk i barnhagekvardagen saman med bar…

Har du lurt på korleis det er å vere nyutdanna barnehagelærar? Denne podcasten vil gje deg eit innblikk i erfaringane til ein nyutdanna barnehagelærar, og ein veileder sine tankar om kva den nyutdanna treng den første tida i yrket. I tillegg vil du få informasjon om kva rettigheitene til nyutdanna barnehagelærar med tanke på veiledning og oppfølgin…

Er det slik at uteleik alltid er bra for barn, og kva pedagogisk grunngjeving finnes for at born skal leike i naturen? I denne episoden utfordrer Liv Torunn Grindheim den nordiske tatt-for-gitt haldninga av at å leike i natur er bra for barn. Grindheim er tidlegare styrar og barnehagelærar, no professor i pedagogikk ved Høgskulen på Vestlandet og t…

Hvilken plass har humor i barnehagen, og hva er "group glee" eller latterras? Denne episoden ta utgangspunkt i Kirsten Flaten sin bok Pedagogikk og humor- på godt og vondt. Medvirkende dosent i pedagogikk ved HVL Kirsten Flaten i samtale med Eivind Rogne, lektor i pedagogikk.Av Høgskulen på Vestlandet

Denne episoden handler om bevisstgjøring av hvordan vi setter egne verdier og normer som standard i møte med andre og hvordan vi kan redusere vår etnosentrisme. Medvirkende: Førsteamanuensis Monica H. Skaten og førstelektor Ane BergersenAv Høgskulen på Vestlandet

Undrar du deg over barnehagelærararrolla og barnehagelærarutdanninga fram mot år 2030? Denne podcasten inneheld refleksjonar om framtidas barnehagelærarar, og tankar om korleis barnehagelærarutdanninga kan møte kompetansebehova til framtidige barnehagelærarar. Medverkende: Førsteamanuensis Hege Fimreite og studieprogramleiar for barnehagelærarutdan…

https://hvlopen.brage.unit.no/hvlopen-xmlui/bitstream/handle/11250/2826994/Alme.pdf?sequence=2Av Høgskulen på Vestlandet

I denne episoden snakker Flaten og Hofslundsengen om barn som er tilbaketrukket og viser engstelig adferd. Det blir tatt opp hvordan barnehagelærer kan håndtere dette. Den utagerende formen for engstelse blir også drøftet. Medvirkende: Dosent Kirsten Flaten og førsteamanuensis Hilde HofslundsengenAv Høgskulen på Vestlandet

I denne episoden snakker vi om overgangen mellom barnehage og skolen. Vi ser på det historiske grunnlaget for seksåringens skolestart, og vi snakker om lese og skriveopplæring. Medvirkende: Førstelektor Dag Skram, førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen og lektor Eivind RogneAv Høgskulen på Vestlandet

Kva skal til for å få et godt samarbeid mellom barnehage og barnevern? og kva er ei bekymringsmelding. Dette er noko av det vi snakkar om i denne samtalen. Medvirkende: Førsteamanuensis Tone Jørgensen og førstelektor Sigrid BøyumAv Høgskulen på Vestlandet

Hvordan dannes barnehagekultur? I denne episoden diskuterer vi hvordan barnehagen som arbeidsplass og pedagogisk virksomhet skapes av dem som arbeider der. Medvirkende: Førstelektor Ane Bergersen og førsteamanuensis Hilde HofslundsengenAv Medvirkende: Førstelektor Ane Bergersen og førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen

Denne episoden har fokus på barnehagens rom, der rom for mangfald, musikalske møteplassar og naturrommet vert tematisert. Vi diskuterer kva betydning dei ulike romma har for inkludering av alle barn i barnehagen. Medvirkende: Førstelektor Lena Skjerdal, høgskulelektor Merete Nornes-Nymark, høgskulelektor Hilde Alme og høgskulelektor Eivind Rogne…

Språkferdigheter i barnehagealder har vist seg å ha sammenheng med leseferdigheter i skolen. I denne episoden diskuterer vi leseutvikling og hvordan barnehagelærer kan tilrettelegge for barn som trenger et puff før skolestart. Medvirkende : Professor Arne Lervåg og førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen…

Hva betyr barns utvikling i et nevroperspektiv? I denne episoden nyanseres det enkle bilde av «født sånn eller blitt sånn» Medvirkende: Professor emeritus Lars Smith og dosent Kirsten FlatenAv Medvirkende: Professor emeritus Lars Smith og dosent Kirsten Flaten

Forsinket eller vansker med språkutviklingen er ganske vanlig i barnehagealder. I denne episoden diskuterer vi hva som kjennetegner barn med språkvansker eller språkforstyrrelser, og hva forskning sier om barn med språkforstyrrelser. Medvirkende: Professor Kari-Anne B. Næss og førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen…

Korleis drive utviklingsarbeid i barnehagen. Medvirkende: Styrar Evy Rossetvik og høgskulelektor Astrid BakkenAv Høgskulen på Vestlandet

Undrar du deg over leiaren si rolle i utvikling av lærande fellesskap i barnehagen? Denne episoden innheld refleksjonar om det å gje rom for læringsaktivitetar som kan bidra til å utvikle barnehagen. Medvirkende: Høgskulelektor Hege Fimreite, dosent Øyvind Glosvik og høgskulelektor Anne Grethe Sønsthagen…

Samisk språk og kultur har en særstilling i Rammeplanen. I denne episoden snakker vi om samisk som språk og om språkbruk i rollelek. Medvirkende: Professor Øystein Vangsnes og førsteamanuensis Hilde HofslundsengenAv Medvirkende: Professor Øystein Vangsnes og førsteamanuensis Hilde Hofslundsengen

Visste du at måten vi som barnehagelærarar snakkar på betyr noko for barnehagen? Denne episoden løftar fram det faglege fellesskap i barnehagen, og korleis medvit om talehandlingar kan bidra til profesjonell praksis. Medvirkende: Høgskulelektor Hege Fimreite, dosent Øyvind Glosvik og høgskulelektor Anne Grethe Sønsthagen…

Har du tenkt på korleis systema rundt påverkar barnehagen sitt indre liv? Denne episoden gir deg eit innblikk i kor viktig det er at barnehagelæraren brukar sitt faglege skjønn og omset føringar frå systema til barnehagens kvardag. Medvirkende: Høgskulelektor Hege Fimreite, dosent Øyvind Glosvik og høgskulelektor Anne Grethe Sønsthagen…

"“Hoppe sa gåsa, hinke sa reven” Trur du at alle barn har gode moglegheiter til å hoppe, hinke, kaste og klatre i barnehagen? I denne podcasten snakkar vi med barnehagelærarar Mari Engesæter om fysisk aktiv leik i barnehagen. Medvirkende: Barnehagelærer Mari Engesæter, førsteamanuensis Lillian Pedersen og førstelektor Kjersti Johannesen "…

https://www.hvl.no/Vestibylen/ansattside/Av Høgskulen på Vestlandet