show episodes
 
En podcast hvor jeg snakker om vitenskap, kritisk tenkning, teknologi, samfunn, kultur og politikk, i tillegg til tanker og betraktninger rundt ting som skjer i hverdagen og livet mitt. Kontakt meg på tompratpodcast@gmail.com for tips, tilbakemeldinger og spørsmål. Få mer ekslusivt innhold på Patreon! For samarbeid: info@modernemedia.no
  continue reading
 
Artwork

1
Naturfagpodden

Naturfagsenteret UiO

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedlig+
 
Naturfagpodden er Naturfagsenterets podkast om naturfag og naturfagdidaktikk i skole og barnehage. Formålet med podkasten er å gi ansatte i skole og barnehage inspirasjon og faglig påfyll gjennom korte episoder som tar for seg aktuelle didaktiske tema. Den er også nyttig for ledere og eiere av skole og barnehage. Vi inviterer gjester som har god innsikt i didaktikk innen de ulike fagområdene i naturfaget. Ansvarlig redaktør: Merethe Frøyland Redaksjon: Geir Ramstad Sletvold Subashini Parames ...
  continue reading
 
Artwork
 
Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, ...
  continue reading
 
Loading …
show series
 
Hvordan kan vi jobbe med kritisk tenkning i skolen og hvilken rolle har skolebibliotekene i dette arbeidet? Hvordan kan de bidra og hvilke ressurser er tilgjengelig? På Mailand videregående skole jobber Anne Brit Ingholm (bibliotekar) og Kristin Aamodt (bibliotekspedagog) som sammen driver skolebiblioteket og driver nettsiden Rysjedamene. Jeg snakk…
  continue reading
 
Vi ser en økning i ufrivillig skolefravær og det snakkes mye mer om enn tidligere, men hvordan ser det egentlig ut hjemmenifra? Hvordan håndteres og oppleves dette fra et foresattperspektiv? Hvordan er det å være foresatt i denne situasjonen? Hva vet vi egentlig om dette? Jeg snakker med stipendiat Maiken Marie Jordal ved Høgskulen i Volda om dette…
  continue reading
 
Reprise fra 25. juni 2019.En vanskelig situasjon i mange klasserom er når elever kommer med fordomsfulle, hatefulle, eller negative utsagn om andre elever i klassen, grupper som er representert i klassen, eller i samfunnet generelt. Hvordan håndterer vi dette? Hva skal vi som skole gjøre når elever kommer med utsagnet basert på negative fordommer i…
  continue reading
 
Husk å bestille min fotobok med tekster og bilder fra livet på veien med komiker Dag Sørås innen 1. juli om du vil få rabattert pris og signerte bøker! Forhåndsbestill på https://shop.qualia.no Støtt meg gjerne også på https://patreon.com/tjomlid om du vil ha denne podcasten før andre og uten reklame. Bildene mine finner du på https://www.qualia.no…
  continue reading
 
I denne episoden oppsummerer vi våren. Vi har besøk av Naturfagsenterets leder Merethe Frøyland som snakker om blant annet inkluderingsprosjektet og vi får høre fra Guri Langholm og forskningsprosjektet Språksterk. Først snakker Merethe, Geir og Asbjørn om inkluderingsprosjektet og hvilke ringvirkninger dette prosjektet har og hvordan naturfag kan …
  continue reading
 
Forhåndsbestill min nye fotobok "Dagslys - På veien med Dag Sørås" på https://shop.qualia.no I denne episoden handler det mest om vanskelighetene med å drøfte kontroversielle temaer hvor man forsøker å skille følelser fra objektive fakta. Min Facebook-post om temaet: https://www.facebook.com/CiViX/posts/pfbid02BUau7fUo6TN1mry4yqpWFVcQTXAqzJCNFp97Rx…
  continue reading
 
Reprise fra 16. juli 2019.Hvordan fungerer skolesystemet og er det til det beste for læring og elevene? Kan vi komme bort i fra at karaktersystemet legger opp til en konkurranse mellom elevene som ødelegger for mange? Kan det være at skolen i seg selv er satt opp på en måte som gjør at noen blir tapere? Kunne vi ha valgt en annen modell og funksjon…
  continue reading
 
Hvordan skal vi håndtere skoleangst når det forekommer? Hva fører til angst for skolene? Hvordan håndterer vi disse utfordringene? Har vi ressurser nok til det? Kan det være at skolesystemet er en utfordring? Hva kan nivådeling bidra med i dette? Må vi forlate ideen om enhetsskolen for å oppnå en god skole for alle eller er enhetsskolen løsningen? …
  continue reading
 
Reprise fra 18. juni 2019.Evnerike elever, elever med høyt eller ekstraordinært læringspotensiale, eller høyt begavede elever. Uansett hva man kaller dem, hvordan tilpasser vi skolen på en god måte for disse elevene slik at også de får utbytte av skolen og opplever mestring i skolen? Hva når de har utfordringer eller diagnoser som kompliserer bilde…
  continue reading
 
Husk å bestille fotoboken "Dagslys - På veien med Dag Sørås" på https://shop.qualia.no Bestill før 1. juli for å få lav pris og signert bok! Hvis du støtter meg på https://patreon.com/tjomlid finner du også en rabattkode der inne som gir deg 10% ekstra rabatt på alle bøkene mine. I denne episoden snakker jeg litt om kjøp av nytt kamera, om Apple si…
  continue reading
 
Hvordan skal kommuner håndtere oppgaven med å føre tilsyn med undervisningen som føres hos familier som fører hjemmeundervisning? Hvilke rammer finnes og hvordan skal dette gjennomføres? Hvilke fallgruver finnes det for kommunene som tilsynsmyndighet i dette? Hva har grunnloven med dette å gjøre? Hvorfor er det et poeng? Jeg snakker med hjemmeunder…
  continue reading
 
En lang episode med mye snacks. Du får høre litt om gatefotofestivalen, flykaos og foredrag som har skjedd siden sist. Men viktigst av alt snakker jeg litt mer om rå melk og fugleinfluensa, og om den nye studien som viser at tatoveringer øker risiko for lymfekreft egentlig viser akkurat det? Folk er hysteriske rundt Meta sin AI-trening på vårt innh…
  continue reading
 
Reprise fra 1. januar 2019.En viktig debatt i skole-Norge de siste tiårene er innføringen, implementeringen, og bruken av digitale verktøy i undervisningen. En kraftig endring kom med innføringen av 1:1 dekning med iPader, nettbrett, Chromebooks, og laptoper når det ble mulig. Dette er en debatt som bølger frem og tilbake, og som vi nok ikke har se…
  continue reading
 
Inkludering og inkluderende undervisning er dagens tema. Ella Cosmovici Idsøe snakket forrige episode om det grunnleggende innen inkludering, og i dag tar Aud Ragnhild Skår og Maria Gaare Dahl deg med gjennom inkluderingsprosjektet og hvordan dette har resultert i et opplegg på naturfag.no Suba, Geir og Kristine introduserer episoden kort med å sna…
  continue reading
 
Forhåndsbestill fotoboken min "Dagslys - på Veien med Dag Sørås" til rabattert pris her: https://shop.qualia.no Ekstra rabattkode til mine patrons på https://patreon.com/tjomlid After mice drink raw H5N1 milk, bird flu virus riddles their organs https://arstechnica.com/?p=2027000 See omnystudio.com/listener for privacy information.…
  continue reading
 
Reprise fra 15. januar 2019.Et gjennomgangstema de siste tiårene har vært skolens møte med psykisk uhelse og psykisk helse som tema. Dette har samtidig fått større plass i skolen, nå sist ved innføringen av folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema i de nye læreplanene. Men hvordan holder dette seg i møtet med generasjon prestasjon og et ønsk…
  continue reading
 
Hvordan kan vi best drive undervisning om 22. juli? Hvordan kan vi forstå det som hendte der og hvordan det opplevdes for de som ble utsatt for terrorangrepet 22. juli? Hvordan driver 22. juli-senteret undervisningen sin? Jeg snakker med Stine Furan fra 22. juli-senteret og Maja Gudim Burheim, tidligere ansatt ved samme senter, nå ved Norsk PEN, om…
  continue reading
 
Reprise fra 12. mars 2019.Leksefrie skoler, leksebevisste skoler, og "Lekseskoler". Det er mange begreper ute og går, og vi er nok rimelig enige om hva de ulike begrepene innebærer. Men likevel, vet vi det? Hva vil det si å bli en leksefri skole og hvordan blir man det? Var det motstand i så fall og hva handlet det om? hvordan løste man det? I 2019…
  continue reading
 
Denne episoden skal vi snakke om inkudering. Før sommeren vil vi ha to episoder om naturfag og inkludering. Grunnen er at Naturfagsenteret er med i et inkuderingsprosjekt og vi vil snakke litt om hvordan naturfag og andre fag i skolen kan brukes inkluderende. I denne episoden vil vi høre fra professor Ella Idsøe som vil introdusere inkludering i sk…
  continue reading
 
Om en fisk skylles på land, vil den sprelle febrilsk. Er det fisken det da er noe galt med, eller konteksten den befinner seg i? Kan vi forvente at fisk fungerer godt i treklatring? Har vi skapt en skole som gjør det vanskelig å være barn? I hvert fall for noen barn eller kanskje til og med alle? Er det fokus som er feil eller er det i det hele tat…
  continue reading
 
En kjapp ny episode hvor jeg ser litt nærmere på årsakene til at AstraZeneca-vaksinen nå ble trukket fra markedet. Et nytt klaustrofobianfall har ført til at jeg virkelig må ta grep. Er det riktig å forby søskenbarnekteskap, og hva er egentlig årsaken til at det forbys? Og er det virkelig en økning i ungdomsvold i Oslo eller lyver statistikken (og …
  continue reading
 
Denne episoden blir mest tomprat om Dirty Loops-konsert, fotografering, videoredigering, 17. mai og en del tanker rundt Eurovision. Men i tillegg snakker jeg en del om hvor vi nå er mht AI, og hvilke spennende fordeler, skremmende ulemper, og hvilke manger vi har før AI-assistenter virkelig kan bli nyttige for oss. I de neste to episodene som vil k…
  continue reading
 
Reprise fra 19. mars 2019.Har du tenkt over hvilket skoletilbud norske fengelsesinnsatte får og hvilke begrensninger det ligger på denne typen utdanning? Hvordan er egentlig utdanningssituasjonen for de innsatte og hva gjør vi for å bedre den? Hvordan foregår egentlig skolevirksomheten i norske fengsler og hvilke særlige utfordringer er det hos ele…
  continue reading
 
Hvordan innretter vi elevrådene og hva er formålet for dem? Hvordan kan de brukes til læring og hvilken påvirkning har faktisk elevene? Hva kan vi gjøre med elevrådene og hvilket potensiale har de faktisk? I denne ukens episode snakker jeg med Bjørnar Østerhus Dahle fra Demokratiakademiet og masterstudent Julie Wermundsen. Vi snakker om elevrådene …
  continue reading
 
I fire bonusepisoder utover våren vil dere få innblikk i hva det forskes på rundt om i landet innen naturfagdidaktikk. Episodene er tatt opp på NNN (Nasjonalt nettverk for naturfagutdanning) sitt forskningsseminar som ble avholdt på Hell i november 2023. I denne episoden får vi høre fra tre forskningsprosjekter fra barnehage. Først i denne episoden…
  continue reading
 
Hvordan håndteres vold i skolen og hva er det som utløser den? Har skolene ressursene til å håndtere dette og det som måtte ligge bak? Hvordan møter skolen elevene som utøver vold og de ansatte og elevene som utsettes for dette? Hvordan ivaretar man alle de som skal være en del av skolen?Temaet for panelsamtalen var voldsutøvelse fra elever i skole…
  continue reading
 
Hvordan skal vi tilpasse skolen og arbeidslivet for nevromangfold? Hvordan ivaretar vi at alle får vise frem sin kompetanse og en mulighet til å mestre og være en del av samfunnet? I dag snakker jeg med Jens T. Kanden fra Unicus om viktigheten av tilpasninger og mangfold i arbeidslivet etter at Kanden i flere anledninger har tatt til orde for vikti…
  continue reading
 
I denne episoden har vi fått besøk av Gunnar Tjomlid. Han er skeptiker og opptatt av kritisk tenking. Han har egen blogg, podkast og YouTube-kanal hvor han ofte formidler et kritisk blikk på påstander i media, fra folk på sosiale medier, og fra forskningen. Han bruker selv forskningen for å underbygge sine meninger. Til daglig er han daglig leder o…
  continue reading
 
I denne episoden snakker jeg om fritid og hva vi nordmenn pleier å gjøre på fritida. Organiserte aktiviteter, sosiale sammenkomster, dugnad, frivillig arbeid, og politisk engasjement er noe av det vi gjør på fritida. Jeg liker best å reise på fritida, når jeg har tid og mulighet!
  continue reading
 
Reprise fra 22. mars 2019.Som skole lærer vi nok fremdeles å leve med de nye læreplanene og hvordan de fungerer, men vi begynner nok å forstå dette nå på en god måte. Kanskje enda rarere er nok dette å forstå for de som ikke til daglig driver med skole, og i mange diskusjoner jeg er i så er det fremdeles selve kompetansemålene de er mest opptatt av…
  continue reading
 
Jeg har vært i Oslo og fotografert og filmet for komiker Henrik Fladseth, og fått prate med noen kjente tryner. En Facebook-post med et gammel "meme" om trafikkregler førte til noen tanker rundt Google og AI, og jeg forklarer hvorfor anekdoter ikke kan "debunkes" når de sannsynligvis ikke er korrekte i utgangspunktet. Hukommelse is a bitch. Jeg sli…
  continue reading
 
Hva er egentlig en klinisk pedagog og hvordan blir man i så fall det? Hva innebærer dette for den som er lærer og hva jobber man egentlig med som en del av yrket? Hva kan man i så fall bidra med inn i skolen og til barn og unge? Jeg snakker med Stine Løvereide i Regionsenter for barn og unges psykiske helse Helseregion Øst og Sør. Der er hun spesia…
  continue reading
 
I fire bonusepisoder utover våren vil dere få innblikk i hva det forskes på rundt om i landet innen naturfagdidaktikk. Episodene er tatt opp på NNN (Nasjonalt nettverk for naturfagutdanning) sitt forskningsseminar som ble avholdt på Hell i november 2023. Episoden starter med en liten konferanserapport fra Suba og Asbjørn. De snakker om forskernes i…
  continue reading
 
Reprise fra 11. juni 2019.Hvordan skal skolen være og hvem skal styre den? Det har vært gjennomgangstemaer gjennom podkastens historie. En av de klareste på dette området kan ha vært Eldar Taraldsen som snakket om marionetteskolen. Spørsmålet blir jo i så fall kanskje, hvem er marionettene og for hvem? Er det lærerne på oppdrag fra politikere og sk…
  continue reading
 
Rett før innspillingen postet jeg en ny bloggpost som jeg synes var litt ubehagelig å poste, så jeg prater litt om det. Jeg har også blogget litt om flaskevann fra Sirdal - markedsført med helsepåstander som ikke henger på greip. Siden sist har jeg også holdt videoforedrag om kritisk tenkning for konfirmanter i Tromsø, fått trent litt mer, lest en …
  continue reading
 
Hvordan skal vi håndtere taushetsplikten når vi interagerer med andre etater og tjenester? Hvilke opplysninger kan, må, og bør vi dele i ulike samarbeidskonstellasjoner som lærer? Hva kan vi ikke si og dele? Hva må vi vite om dette som en gjennomsnittslærer? Hva innebærer alt dette for oss som lærere? Det er et uttalt politisk mål å skape en velfun…
  continue reading
 
I denne episoden skal vi en ny tur tilbake i tid, men vi sammenligner med nåtidens dyr. Suba, Geir og Asbjørn starter episoden med noen betrakntinger rundt geologisk tid og de utdødde dyrene. Vi har hatt besøk av Jørn Hurum tidligere, og vi ville ha mer om dette. Lene Liebe Delsett er Jørns tidligere student og er nå forsker innen paleontologi. I d…
  continue reading
 
Reprise fra 26. mars 2019.Noen spesialpedagogiske og pedagogiske utfordringer er kjente, i hvert fall av omtale, om ikke også som en bestanddel i utdanninger og kompetanse. Andre utfordringer er sjeldnere eller det er mindre kjennskap til. Selektiv mutisme er nok en slik en. Vet du hva selektiv mutisme er for noe? Jeg pratet i 2019 med Dag Hellesun…
  continue reading
 
Det er kommet en oppdatering i min lille ferd i å finne ut om jeg er på autismespekteret eller ikke, så det blir en del tanker rundt akkurat det i denne episoden. Jeg har også begynt å trene litt, og her får du høre hvordan jeg har valgt å gå frem. Jeg snakker også litt om morsomme fotooppdrag, hvorfor jeg i følge forskningen har så dårlig retnings…
  continue reading
 
Hvordan sørger vi for gode sosiale forhold i høyere utdanning? Hvordan hindrer vi ensomhet når mange kommer fra helt andre steder og sammenhenger og nå skal studere, til dels, sammen på et sted? Klarer vi å fortelle hverandre at vi er ensomme eller sliter på andre måter? Denne ukens episode handler om prosjektet Sammen, et prosjekt der lærerstudent…
  continue reading
 
I fire bonusepisoder utover våren vil dere få innblikk i hva det forskes på rundt om i landet innen naturfagdidaktikk. Episodene er tatt opp på NNN (Nasjonalt nettverk for naturfagutdanning) sitt forskningsseminar som ble avholdt på Hell, november 2023. I denne andre episoden får dere høre om Adrian Jacobsen sitt doktorgradsprosjekt hvor han sammen…
  continue reading
 
Reprise fra 5. mars 2019.Skeive tema på podkasten er tilbakevendende og en av de virkelig store øyeblikkene for meg personlig var når jeg fikk intervjuet Kim Friele om hennes perspektiver på skeiv norsk historie før hun døde. Det var veldig spennende for meg for min egen del, og jeg tror det ble et godt intervju også. Og hva trenger egentlig elever…
  continue reading
 
Min nettbutikk som finnes på https://shop.qualia.no har fått ny plattform og drakt, og på https://patreon.com/tjomlid finner du nå femte video om Dag Sørås sin turne. Må sees! Og del 6 av videoserien dukker opp om ikke så alt for lenge. Hotellene i Oslo er blitt deprimerende dyre og flere titalls gamle servere og laptoper er blitt kastet ut av serv…
  continue reading
 
Hva må rektor vite om utdanningsrett? Hvordan håndtere saker som for eksempel relatert til kapittel 9A? Hvordan skal rektor tenke om og forstå jus? For rektor er jo sjelden jurist, men hva må hen vite om det likevel som en del av jobben? Et av de viktigste temaene innenfor skoleledelse og utdanningsledelse er spørsmål knyttet til det juridiske. Det…
  continue reading
 
I denne episoden dykker vi ned i temaet kritisk tenkningsammen med Eldri Scheie fra Naturfagsenteret og Ragnhild Staberg fra NTNU. Eldri var med i episode 18 og definerte kritisk tenkning for oss. Ragnhild er leder for forskningsprosjektet CriThiSE (Critical Thinking in Sustainability Education) som også Eldri har vært med på. Episoden starter med …
  continue reading
 
Hvordan tjener russeindustrien penger og hvordan utnytter de ungdommene våre? Hva ligger i kontraktene og hvordan fanger de inn ungdommene? Hvorfor er russeindustriens skole-Norges udiskuterte #metoo-skandale? Hva trenger vi å vite som lærere, foreldre, og elever om de som står bak russetiden? Om det som skjer bak kulissene og superbussene. Jeg sna…
  continue reading
 
I denne episoden svarer jeg på flere spørsmål fra lyttere og patrons. Hva tenker jeg om klima og hva vi kan gjøre? Er det moralsk å få barn i dag? Hva har irritert meg mest i det siste? Hvordan unngå audience capture? Hvilke toaletter skal transpersoner velge? Burde desinformatører stilles til ansvar for løgnene sine? Hvordan researcher man og finn…
  continue reading
 
Hvordan forholder vi oss til og sikrer god opplæring til de som har kort botid i Norge? Hvordan ivaretar vi de rettighetene og behovene de har? Hva med de som i tillegg ikke har nevneverdig skolegang fra sine hjemland? Hvordan gjør vi dette og hva må vi tenke på når vi driver med dette? Jeg snakker med Irmelin Kjelaas, førsteamanuensis i norskdidak…
  continue reading
 
Loading …

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett