Eldar Skjorten offentlig
[search 0]
Mer
Download the App!
show episodes
 
Artwork

1
Musikklærer'n

Eldar Skjørten & Åshild Hagen

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedlig
 
Hva skjer når en nokså nyutdannet musikklærer og en med 30 års praksis kommer sammen for å diskutere musikkundervisning i grunnskolen? Oppstår det interessante rom i møtet mellom det nye, ferske og det velprøvde? Vi deler både konkrete tips og praksisnære refleksjoner som opptar oss som står i musikkrommet til daglig. Av og til får vi med oss spennende gjester. Podkasten er laget av Åshild Bergill Hagen og Eldar Skjørten. Åshild var ferdigutdannet våren 2019. Eldar har jobbet som musikklærer ...
  continue reading
 
Loading …
show series
 
Fag er en måte å strukturere virkeligheten på, men har det gått for langt? Har skolen gjort fagene til selve virkeligheten? Denne episoden handler om tverrfaglighet. Vi tar opp både fagstoff, begreper knyttet til tverrfaglighet og selvsagt med mange eksempler. Og så lurer vi på om tverrfaglighet er redningen for estetiske fag? For å forstå tverrfag…
  continue reading
 
Alle går i grunnskolen og dermed skal undervisningen passe for...alle. Denne episoden handler om tilpasset opplæring. Jobben vår som musikklærere er blant annet om å gi alle elever muligheter for mestring, og musikkundervisning er godt egnet til det. Da må vi tenke over hvordan vi kan tilpasse undervisningen. (Og så beklager vi fortsatt litt dårlig…
  continue reading
 
Både digital undervisning og det akustiske har sin plass i musikkfaget. Vi snakker litt om det og gir mange konkrete tips til hvert kjerneelement fra læreplanen. Tipsene i denne episoden er organisert etter kjerneelementene i fagfornyelsen: Lage musikk Utøve musikk Oppleve musikk og kulturforståelse Så legger vi til noen temaer til: Forsterke lærin…
  continue reading
 
I denne episoden snakker vi med Jan Magne Førde om eleven som utøver. Jan Magne er trompetist i The Brazz Brothers og pedagog. Både alene og sammen med The Brazz Brothers har han engasjert seg i en årrekke for å bidra til at barn og ungdom får spilt musikk med glede, engasjement og god formidling. Jan Magne Førde har arbeidet som profesjonell musik…
  continue reading
 
Vi har tidligere tenkt litt rundt fagfornyelsen, men i denne episoden dykker vi enda lenger inn i arbeid med de tverrfaglige temaene. Hva handler de om for musikkfagets del? Og hva skal vi tenke om det temaet som ikke er nevnt i musikkplanen? Vi samler også opp konkrete tips til musikkvalg, hvordan musikk kan brukes i temaene og hvordan elevene kan…
  continue reading
 
I fagfornyelsens musikkfag har spesielt ett tema fått et økt fokus i forhold til tidligere: kjønnsroller og identitet. Dette vil vi ta opp i denne episoden, og hva er vel mer naturlig enn å invitere med oss Hilde Blix? Hun har vært opptatt av dette i lang tid og dagen før denne episoden ble tatt opp ble hun tildelt Komponistforeningens likestilling…
  continue reading
 
Stadig flere skoler får tilgang til datamaskiner og nettbrett for bruk i undervisningen. I denne episoden tar vi for oss to av de mest "skolemodne" programmene for musikkfaget: GarageBand og Soundtrap. Vi ser på gode innganger for å komme i gang og på hva som eventuelt kan være neste steg. Det blir konkrete tips til forskjellige typer aktiviteter f…
  continue reading
 
Samisk musikk har stått på lærplanen i årtier, men hva vi oversikt? Til å hjelpe oss med dette har vi fått tak i Viktor Bomstad. Han er musikkpedagog og musiker i Balsfjord og, ikke minst har han en tankevekkende historie å dele fra sin egen oppvekst som samisk elev i grunnskolen. Kan alle joike? Kan vi leke med joiken, - eller blir det feil? Hva k…
  continue reading
 
Dette er den andre av to deler om å lage musikk i fagfornyelsen. Vi snakker om musikkens instrumentelle funksjon, der vi lager musikk for bruk i andre fag. Del 1 (episode 15) handler om å lage musikk som et kunstnerisk, personlig uttrykk. Vi anbefaler at du hører del 1 og 2 samlet. I denne episoden (del 2): Hvordan bruke musikk/lyd som lyddesign nå…
  continue reading
 
Dette er den første av to deler om å lage musikk. Vi snakker om å lage musikk som et kunstnerisk, personlig uttrykk. I del 2 (episode 16) ser vi mer på musikkens instrumentelle funksjon, der vi lager musikk for bruk i andre fag. Vi anbefaler at du hører del 1 og 2 samlet. I denne episoden (del 1): Hva må elevne kunne først? Hvor kan man finne tips …
  continue reading
 
Åshild snakker med Silje Worquenesh Østby Kleiven om flerstemt sang. Umulig eller lettere enn vi tror? Definitivt mulig, og Silje gir oss noen konkrete og gode tips! Du har sikkert sett Silje før, enten som sanger og pedagog, eller kanskje i forbindelse Syngende skole. Hun og Åshild hadde en lang samtale om sang. Den inneholdt så mange tips at det …
  continue reading
 
Er det en ting alle musikklærere i Norge gjør, så må det være å synge. Og godt er det! Sang kan bety så mye for musikalsk læring, men også for fellesskap og samhold, trygghet og selvfølelse, - ja, alt fra det indre personlige til nasjonsbygging. Det er mange relevante temaer innenfor sang, og sååå mye innen hvert tema. Vi måtte velge, så i denne ep…
  continue reading
 
Bruken av musikk, bilder og andre åndsverk i skolen øker. Det skyldes blant annet innføring av teknologi i læringen, der elevene lager presentasjoner, videoer, bildemontasjer og andre sammensatte tekster. Samtidig er det fremdeles en del uvitenhet i skolen omkring hva som er greit og når vi står i fare for å bryte åndsverksloven. I denne episoden f…
  continue reading
 
Fagfornyelsen er tydelig på at vi skal gjøre musikkfaget praktisk og da blir samspill viktig. I denne episoden av Musikklærer'n får du mange små tips. Hva slags låter er egnet for samspill? Hvordan kommer vi i gang med nytt stoff? Hvordan kan vi bruke "stafettprinsippet" for å spille en melodi? Eldar deler også "Suksessfaktor 1-2-3" for godt samspi…
  continue reading
 
I sesongen andre episode går vi videre inn i Fagfornyelsen og vi ser blant annet på sammenhengen mellom overordnet del, beskrivelsen om faget og kompetansemålene. Vi tenker også litt rundt omkring tverrfaglige temaer, som for eksempel "demokrati og medborgerskap". Så legger vi inn noen tips, både om læreplanforståelse og helt konkrete tips til unde…
  continue reading
 
Det er klart for en ny sesong av Musikklærer'n - podkasten for og med musikklærere. I sesongåpningen får vi besøk av Ingeborg Lunde Vestad, professor i pedagogikk og leder av gruppen som skrev musikkplanen i Fagfornyelsen. Dette er den første av to episoder om musikkfaget i Fagfornyelsen. Her får du bl.a. et lite innblikk i hvordan den nye planen b…
  continue reading
 
Hva lærte vi av korona og hjemmeskole? Hvordan var det å bli musikklærer for første gang? Hva skal til? Åshild og Eldar reflekterer og oppsummerer. Det er tid for sommeravslutning i Musikklærer'n! I august 2019 stilte vi oss følgende spørsmål: Er det interesse for en podkast for, med og av musikklærere? Siden har vi publisert 8 episoder og med veld…
  continue reading
 
Koronatider og stengte skoler sendte norske lærere brått ut i en ny situasjon med hjemmeskole. Kreativiteten har blomstret og mange har lært seg nye verktøy. I denne episoden får du tips til musikkaktiviteter i hjemmeskolen refleksjoner om noen av aktivitetene og oppgavene vi har sett og hørt Vi snakker også med to lærere som deler noen av sine erf…
  continue reading
 
Som en illustrasjon kan vi si at god musikkundervisning skapes av 20% fag og 80% klasseledelse. Det hjelper ikke å kunne faget godt hvis vi ikke klarer å skape de situasjonene som gir gode, trygge og motiverende rammer for læring. Dette merkes spesielt godt i grunnskolen, der vi har mange elever og ulike behov som skal dekkes på en gang. I denne ep…
  continue reading
 
Rett før jul er mange lærere travelt opptatte med julekonserter sammen med elevene. I fjerde episode av "Musikklærer'n" tenker vi derfor litt høyt om lærerrollen før, under og etter en konsert.I tillegg får du et par konkrete tips til noen hyggelige musikkaktiviteter rett før jul. "Gamlisen" gir en justert vri på gammelt nytt (slik at det funker go…
  continue reading
 
Denne tredje episoden handler om komponering. Du får noen småtips, og så forteller vi litt om noen av mulighetene som du har gratis tilgang til gjennom Veslefrikk (1.-7. trinn) og U-trykk (8.-10. trinn). Til slutt gir vi en noen tips i Ferskingen og Gamlisens Julebattle - sanger og samspill til bruk i førjulstiden, som alle lærere snart er i gang m…
  continue reading
 
Loading …

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett