Artwork

Innhold levert av Fontys programma Hybride Leeromgevingen and Gesprekleider: drs. Ronald Scheer. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Fontys programma Hybride Leeromgevingen and Gesprekleider: drs. Ronald Scheer eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå frakoblet med Player FM -appen!

#35: Een responsief curriculum ontwikkelen, hoe doe je dat?

36:41
 
Del
 

Manage episode 352097746 series 2898544
Innhold levert av Fontys programma Hybride Leeromgevingen and Gesprekleider: drs. Ronald Scheer. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Fontys programma Hybride Leeromgevingen and Gesprekleider: drs. Ronald Scheer eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.

Over Maria Custers
Onderzoeker bij Fontys hogeschool. Tevens Phd. kandidaat aan de Universiteit Twente.

...
Over Rieke van Bemmel
Rieke is docent en onderwijskundige bij Hogeschool Utrecht. Ze is tevens onderzoeker bij het lectoraat Beroepsonderwijs en als promovendus verbonden aan de Open Universiteit van Nederland. Rieke houdt zich bij Hogeschool Utrecht voornamelijk bezig met curriculum ontwerp voor het opleiden van leraren.

...
Over Joyce Vreuls
Docent en onderzoeker bij Zuyd hogeschool. Tevens Phd. kandidaat aan de Open Universiteit.

...
Verwijzigingen en bronnen
* https://zuyd.mediasite.com/Mediasite/Play/87484dc2198744bbbc1d8ab188111a461d
* https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/curj.155
...
Over gespreksleider drs. Ronald Scheer
Ronald is gespreksleider & coach bij podcastseries op het gebied van Onderwijs, Technologie & Innovatie. Daarnaast is Ronald docent & onderzoeker bij het lectoraat voor Robotica en Mechatronica van Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven.

  continue reading

46 episoder

Artwork
iconDel
 
Manage episode 352097746 series 2898544
Innhold levert av Fontys programma Hybride Leeromgevingen and Gesprekleider: drs. Ronald Scheer. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Fontys programma Hybride Leeromgevingen and Gesprekleider: drs. Ronald Scheer eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.

Over Maria Custers
Onderzoeker bij Fontys hogeschool. Tevens Phd. kandidaat aan de Universiteit Twente.

...
Over Rieke van Bemmel
Rieke is docent en onderwijskundige bij Hogeschool Utrecht. Ze is tevens onderzoeker bij het lectoraat Beroepsonderwijs en als promovendus verbonden aan de Open Universiteit van Nederland. Rieke houdt zich bij Hogeschool Utrecht voornamelijk bezig met curriculum ontwerp voor het opleiden van leraren.

...
Over Joyce Vreuls
Docent en onderzoeker bij Zuyd hogeschool. Tevens Phd. kandidaat aan de Open Universiteit.

...
Verwijzigingen en bronnen
* https://zuyd.mediasite.com/Mediasite/Play/87484dc2198744bbbc1d8ab188111a461d
* https://bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/curj.155
...
Over gespreksleider drs. Ronald Scheer
Ronald is gespreksleider & coach bij podcastseries op het gebied van Onderwijs, Technologie & Innovatie. Daarnaast is Ronald docent & onderzoeker bij het lectoraat voor Robotica en Mechatronica van Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven.

  continue reading

46 episoder

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM scanner netter for høykvalitets podcaster som du kan nyte nå. Det er den beste podcastappen og fungerer på Android, iPhone og internett. Registrer deg for å synkronisere abonnement på flere enheter.

 

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett