Artwork

Innhold levert av Latvijas Radio and Latvijas Radio 1. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Latvijas Radio and Latvijas Radio 1 eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå frakoblet med Player FM -appen!

Kā iemācīt skolēniem saprast citu bērnu veselības grūtības?

53:13
 
Del
 

Manage episode 453240551 series 1772330
Innhold levert av Latvijas Radio and Latvijas Radio 1. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Latvijas Radio and Latvijas Radio 1 eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Novembra vidū noslēdzās Latvijas Reto slimību alianses vadītās interaktīvās nodarbības Rīgas skolās, lai bērniem vecumā no 7 līdz 10 gadiem sniegtu priekšstatu par cilvēku ar retām slimībām un funkcionāliem traucējumiem ikdienu. Alianses pārstāvji ir gandarīti par paveikto, un kopskaitā nodarbībās piedalījušies aptuveni 270 skolēni, tāpat izstrādāti arī metodiskie materiāli skolotājiem un skolēniem. Kādas metodes vislabāk kalpo, lai iemācītu skolēniem saprast citu bērnu veselības grūtības? Cik atvērta un pieejama kopumā izglītības vide ir bērniem ar retām slimībām un funkcionāliem traucējumiem? Vai vecāku gadiem ilgās cīņas novedušas pie kādiem rezultātiem? Ģimenes studijā diskutē Sintija Bergmane, Latvijas Reto slimību alianses valdes locekle, Sanita Siņica, Latvijas Reto slimību alianses valdes locekle, projekta "Izglītošana daudzveidībā: ceļš uz iecietību" vadītāja, Kristīne Apškalēja, Rīgas Ziemeļvalstu ģimnāzijas sākumskolas skolotāja un 2. klases audzinātāja, Ivars Balodis, apvienības "Apeirons" valdes priekšsēdētājs, Jana Krūmiņa, vecāku pārstāve, arī Latvijas spina bifida un hidrocefālijas biedrības pārstāve, Jana Praškeviča, vecāku pārstāve.
  continue reading

511 episoder

Artwork
iconDel
 
Manage episode 453240551 series 1772330
Innhold levert av Latvijas Radio and Latvijas Radio 1. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Latvijas Radio and Latvijas Radio 1 eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Novembra vidū noslēdzās Latvijas Reto slimību alianses vadītās interaktīvās nodarbības Rīgas skolās, lai bērniem vecumā no 7 līdz 10 gadiem sniegtu priekšstatu par cilvēku ar retām slimībām un funkcionāliem traucējumiem ikdienu. Alianses pārstāvji ir gandarīti par paveikto, un kopskaitā nodarbībās piedalījušies aptuveni 270 skolēni, tāpat izstrādāti arī metodiskie materiāli skolotājiem un skolēniem. Kādas metodes vislabāk kalpo, lai iemācītu skolēniem saprast citu bērnu veselības grūtības? Cik atvērta un pieejama kopumā izglītības vide ir bērniem ar retām slimībām un funkcionāliem traucējumiem? Vai vecāku gadiem ilgās cīņas novedušas pie kādiem rezultātiem? Ģimenes studijā diskutē Sintija Bergmane, Latvijas Reto slimību alianses valdes locekle, Sanita Siņica, Latvijas Reto slimību alianses valdes locekle, projekta "Izglītošana daudzveidībā: ceļš uz iecietību" vadītāja, Kristīne Apškalēja, Rīgas Ziemeļvalstu ģimnāzijas sākumskolas skolotāja un 2. klases audzinātāja, Ivars Balodis, apvienības "Apeirons" valdes priekšsēdētājs, Jana Krūmiņa, vecāku pārstāve, arī Latvijas spina bifida un hidrocefālijas biedrības pārstāve, Jana Praškeviča, vecāku pārstāve.
  continue reading

511 episoder

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM scanner netter for høykvalitets podcaster som du kan nyte nå. Det er den beste podcastappen og fungerer på Android, iPhone og internett. Registrer deg for å synkronisere abonnement på flere enheter.

 

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett