Artwork

Innhold levert av Naturfagsenteret UiO. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Naturfagsenteret UiO eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå frakoblet med Player FM -appen!

5. Energi

20:37
 
Del
 

Manage episode 421773915 series 3577973
Innhold levert av Naturfagsenteret UiO. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Naturfagsenteret UiO eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.

I denne episoden av Naturfagpodden snakker vi om energi. Gjest i studio er Maria Vetleseter Bøe som er førsteamanuensis i fysikkdidaktikk ved skolelaboratoriet i Fysikk ved UiO.

Kristine, Geir og Asbjørn starter denne episoden med å snakke om egne erfaringer med energi, både fra et personlig, naturfaglig og samfunnfaglig synspunkt.

Maria Vetleseter Bøe snakker først om hva energi egentlig er. Hun tar for seg definisjonen om at energi er noe som kan få noe til å skje. Energi er svaret på nesten alle naturfaglige spørsmål, og inngår og driver masse prosesser. Hun tar for seg både klassisk fysikk opp mot matematikk, som hvordan man kan regne på potensiell energi. Endringer i kvaliteten på energi snakkes det også mye om, hvor energien bevares, men kvaliteten endres. Kvalitet på energi er hvor godt energien klarer å utføre et arbeid. For eksempel har elektrisk energi god kvalitet - den kan utføre en rekke typer arbeid. I energikrise som det snakkes om i dag, er det høykvalitetsenergi som er mangelen, ikke energi generelt.

Maria snakker også om hva elever synes er vanskelig innen tema energi. Det kan være litt abstrakt og kan være litt vanskelig å få tak på. De yngste barna kan ofte assosiere energi med noe som lever eller at det er bevegelse. Noen barn ser for seg at energi er et slags stoff. Litt senere i skoleløpet er vanskelig å skille fysikkbegreper presentert i klasserommet med begreper som brukes i dagligtalen. Å diskutere begrepene og lære å skille disse er en fordel.

Ressurser

I episoden nevnes disse ressursene:

Tidsskriftet Naturfag:

Nummer 1/19 - Energi og materie

Undervisningsopplegg på naturfag.no:

Tema energi og materie med bandt annet karbon, bevegelse og elektrisitet

Send oss gjerne tips til tema eller tilbakemeldinger til: post@naturfagsenteret.no

  continue reading

37 episoder

Artwork

5. Energi

Naturfagpodden

published

iconDel
 
Manage episode 421773915 series 3577973
Innhold levert av Naturfagsenteret UiO. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Naturfagsenteret UiO eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.

I denne episoden av Naturfagpodden snakker vi om energi. Gjest i studio er Maria Vetleseter Bøe som er førsteamanuensis i fysikkdidaktikk ved skolelaboratoriet i Fysikk ved UiO.

Kristine, Geir og Asbjørn starter denne episoden med å snakke om egne erfaringer med energi, både fra et personlig, naturfaglig og samfunnfaglig synspunkt.

Maria Vetleseter Bøe snakker først om hva energi egentlig er. Hun tar for seg definisjonen om at energi er noe som kan få noe til å skje. Energi er svaret på nesten alle naturfaglige spørsmål, og inngår og driver masse prosesser. Hun tar for seg både klassisk fysikk opp mot matematikk, som hvordan man kan regne på potensiell energi. Endringer i kvaliteten på energi snakkes det også mye om, hvor energien bevares, men kvaliteten endres. Kvalitet på energi er hvor godt energien klarer å utføre et arbeid. For eksempel har elektrisk energi god kvalitet - den kan utføre en rekke typer arbeid. I energikrise som det snakkes om i dag, er det høykvalitetsenergi som er mangelen, ikke energi generelt.

Maria snakker også om hva elever synes er vanskelig innen tema energi. Det kan være litt abstrakt og kan være litt vanskelig å få tak på. De yngste barna kan ofte assosiere energi med noe som lever eller at det er bevegelse. Noen barn ser for seg at energi er et slags stoff. Litt senere i skoleløpet er vanskelig å skille fysikkbegreper presentert i klasserommet med begreper som brukes i dagligtalen. Å diskutere begrepene og lære å skille disse er en fordel.

Ressurser

I episoden nevnes disse ressursene:

Tidsskriftet Naturfag:

Nummer 1/19 - Energi og materie

Undervisningsopplegg på naturfag.no:

Tema energi og materie med bandt annet karbon, bevegelse og elektrisitet

Send oss gjerne tips til tema eller tilbakemeldinger til: post@naturfagsenteret.no

  continue reading

37 episoder

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM scanner netter for høykvalitets podcaster som du kan nyte nå. Det er den beste podcastappen og fungerer på Android, iPhone og internett. Registrer deg for å synkronisere abonnement på flere enheter.

 

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett