Artwork

Innhold levert av Edmund Knutas and Akademin Utbildning. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Edmund Knutas and Akademin Utbildning eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå frakoblet med Player FM -appen!

Pedagogisk dokumentation (HD)

Del
 

Arkivert serier ("Inaktiv feed" status)

When? This feed was archived on May 26, 2022 17:28 (2y ago). Last successful fetch was on December 05, 2021 23:20 (2+ y ago)

Why? Inaktiv feed status. Våre servere kunne ikke hente en gyldig podcast feed for en vedvarende periode.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage series 3075949
Innhold levert av Edmund Knutas and Akademin Utbildning. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Edmund Knutas and Akademin Utbildning eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Arbetet med pedagogisk dokumentation i förskolan syftar till att synliggöra hur verksamheten tillgodoser barnens möjligheter till lärande i enlighet med läroplanens mål och intentioner. Verksamheten ska utvärderas vilket kräver kunskap om vad varje barn behöver för att utvecklas (barnperspektiv) liksom kunskap om hur barn tänker och hur de förstår världen (barns perspektiv). Denna kunskap kräver gemensam reflektion, pedagogisk dokumentation och ett vetenskapligt förhållningssätt vilket betyder en kritisk granskning av den egna rollen samt analys av vad som sker i verksamheten.
  continue reading

En episode

Artwork
iconDel
 

Arkivert serier ("Inaktiv feed" status)

When? This feed was archived on May 26, 2022 17:28 (2y ago). Last successful fetch was on December 05, 2021 23:20 (2+ y ago)

Why? Inaktiv feed status. Våre servere kunne ikke hente en gyldig podcast feed for en vedvarende periode.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage series 3075949
Innhold levert av Edmund Knutas and Akademin Utbildning. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Edmund Knutas and Akademin Utbildning eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Arbetet med pedagogisk dokumentation i förskolan syftar till att synliggöra hur verksamheten tillgodoser barnens möjligheter till lärande i enlighet med läroplanens mål och intentioner. Verksamheten ska utvärderas vilket kräver kunskap om vad varje barn behöver för att utvecklas (barnperspektiv) liksom kunskap om hur barn tänker och hur de förstår världen (barns perspektiv). Denna kunskap kräver gemensam reflektion, pedagogisk dokumentation och ett vetenskapligt förhållningssätt vilket betyder en kritisk granskning av den egna rollen samt analys av vad som sker i verksamheten.
  continue reading

En episode

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM scanner netter for høykvalitets podcaster som du kan nyte nå. Det er den beste podcastappen og fungerer på Android, iPhone og internett. Registrer deg for å synkronisere abonnement på flere enheter.

 

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett