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S8EP56 青藝盟創辦人余浩瑋|年輕放火、被退學,如今成立劇團給叛逆孩子一個舞台

1:11:46
 
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《馬力歐陪你喝一杯》節目製作邁入第八年!喝一杯經典「人物故事訪談」繼續耕耘,陸續探索這世界有趣的靈魂們!

▲本集內容

余浩瑋曾是一名中輟生,最高學歷只有國中畢業。他在國中時期曾因放火而讓父親和老師十分頭痛。如今,他已成為陪伴迷途青少年的老師,並創辦了「青少年表演藝術聯盟」(簡稱青藝盟),希望通過戲劇教育,幫助青少年找到不同的人生方向。值得一提的是,青藝盟也是我們去年2023年的未來大人物團隊之一。

從他的童年經歷談起,余浩瑋生動地描述了當年如何與一群愛玩的同學混在一起,為了出風頭,竟在一大早於教室裡放火。這次事件讓他的父親非常生氣,對他進行了嚴厲的懲罰。然而,這段叛逆的經歷使他在面對同樣迷失和叛逆的青少年時,能夠更加同理並平等地與他們對話。

雖然他國中畢業後成功考上華岡藝校,但因與老師的衝突最終被退學。當初面試他進華岡藝校的老師打了一通電話,將他拉進劇團,讓他更深入地接觸戲劇和表演。

他提到,儘管早在2000年就加入了老師的劇團,並在2006年創立了自己的劇團,但直到2011、2012年,他才更清楚如何通過戲劇表演來影響和啟發年輕人。

2014年,他提出了「風箏計畫」,希望透過戲劇教育影響迷途青少年。第一屆風箏計畫原本是一個環島計畫,但過程中遇到許多挑戰,讓他一度想放棄。

然而,一次在咖啡館的對話激勵了他,於是他每週從淡水到嘉義教戲劇,重新啟動了「風箏計畫」,幫助更多中介學校的學生通過戲劇改變人生。

當馬力歐問及他的未來目標時,他說,「想要創辦一所藝術完全中學,」這個目標聽起來似乎瘋狂,但他語氣堅定,計畫明確。或許在2036年,我們真的能見到這所學校的誕生。

▲這集我們與余浩瑋聊了:

(00:02:51) 從小叛逆,曾放火燒教室

(00:08:58) 沒有繼續走歪路的原因?

(00:17:29) 風箏計畫的起源

(00:38:26) 成立劇團「青藝盟」

(00:51:03) 風箏計畫持續的原因?

(01:10:15) 成立藝術學校的目標!

✉️我們即將推出全新單元「管理QA信箱」!在這個單元中,馬力歐將親自回覆你在職場管理上,所面臨的疑難雜症與困境。

無論你是職員,不懂主管的想法與決策,還是到底如何與主管溝通討論;或是身為主管的你,在團隊中遇到的溝通挫折與決策難題,都歡迎點選下面表單連結提出,就有機會讓馬力歐在節目中回覆他的想法:
https://forms.gle/qQte5nG26ULpdfgQ6

▲本集使用的音樂:
Impressions (Acoustic) by Robert Alan Dunn
Creative Commons CC BY SA 3.0
Robert-dunn-15 – Impressions-acoustic

See omnystudio.com/listener for privacy information.

  continue reading

Kapitler

1. S8EP56 青藝盟創辦人余浩瑋|年輕放火、被退學,如今成立劇團給叛逆孩子一個舞台 (00:00:00)

2. t (00:05:25)

3. 學校老師打人 (00:14:17)

4. 風箏計畫 (00:18:32)

5. 安置機構 (00:21:19)

6. 摩托車沿路偷 (00:22:57)

7. 退學 (00:29:10)

8. 沒有走歪 遇到帶進劇場的老師 (00:29:26)

9. 接觸劇場也是因為這個老師 (00:30:00)

10. 訓練方式都不是學表演訓練 (00:30:56)

11. 開始改變投入 (00:45:03)

12. 最大轉變2010 2011 cj8 u;4vu4rm4r,6 (00:46:33)

13. 挫折? (00:51:29)

14. 一群雜魚 (00:53:58)

15. 沒有放棄原因是因為我也不知道要做啥 (00:54:30)

16. 除了興趣 撐住原因? (00:55:35)

17. 插播 (00:56:35)

18. 蓋學校 (00:57:31)

19. 孩子還是跑坐牢 (00:58:46)

20. 我也會怪自己 (00:58:56)

21. 一杯咖啡 (01:00:03)

22. 不會去念書 答應你去好做工 (01:06:34)

459 episoder

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▲本集內容

余浩瑋曾是一名中輟生,最高學歷只有國中畢業。他在國中時期曾因放火而讓父親和老師十分頭痛。如今,他已成為陪伴迷途青少年的老師,並創辦了「青少年表演藝術聯盟」(簡稱青藝盟),希望通過戲劇教育,幫助青少年找到不同的人生方向。值得一提的是,青藝盟也是我們去年2023年的未來大人物團隊之一。

從他的童年經歷談起,余浩瑋生動地描述了當年如何與一群愛玩的同學混在一起,為了出風頭,竟在一大早於教室裡放火。這次事件讓他的父親非常生氣,對他進行了嚴厲的懲罰。然而,這段叛逆的經歷使他在面對同樣迷失和叛逆的青少年時,能夠更加同理並平等地與他們對話。

雖然他國中畢業後成功考上華岡藝校,但因與老師的衝突最終被退學。當初面試他進華岡藝校的老師打了一通電話,將他拉進劇團,讓他更深入地接觸戲劇和表演。

他提到,儘管早在2000年就加入了老師的劇團,並在2006年創立了自己的劇團,但直到2011、2012年,他才更清楚如何通過戲劇表演來影響和啟發年輕人。

2014年,他提出了「風箏計畫」,希望透過戲劇教育影響迷途青少年。第一屆風箏計畫原本是一個環島計畫,但過程中遇到許多挑戰,讓他一度想放棄。

然而,一次在咖啡館的對話激勵了他,於是他每週從淡水到嘉義教戲劇,重新啟動了「風箏計畫」,幫助更多中介學校的學生通過戲劇改變人生。

當馬力歐問及他的未來目標時,他說,「想要創辦一所藝術完全中學,」這個目標聽起來似乎瘋狂,但他語氣堅定,計畫明確。或許在2036年,我們真的能見到這所學校的誕生。

▲這集我們與余浩瑋聊了:

(00:02:51) 從小叛逆,曾放火燒教室

(00:08:58) 沒有繼續走歪路的原因?

(00:17:29) 風箏計畫的起源

(00:38:26) 成立劇團「青藝盟」

(00:51:03) 風箏計畫持續的原因?

(01:10:15) 成立藝術學校的目標!

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無論你是職員,不懂主管的想法與決策,還是到底如何與主管溝通討論;或是身為主管的你,在團隊中遇到的溝通挫折與決策難題,都歡迎點選下面表單連結提出,就有機會讓馬力歐在節目中回覆他的想法:
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Kapitler

1. S8EP56 青藝盟創辦人余浩瑋|年輕放火、被退學,如今成立劇團給叛逆孩子一個舞台 (00:00:00)

2. t (00:05:25)

3. 學校老師打人 (00:14:17)

4. 風箏計畫 (00:18:32)

5. 安置機構 (00:21:19)

6. 摩托車沿路偷 (00:22:57)

7. 退學 (00:29:10)

8. 沒有走歪 遇到帶進劇場的老師 (00:29:26)

9. 接觸劇場也是因為這個老師 (00:30:00)

10. 訓練方式都不是學表演訓練 (00:30:56)

11. 開始改變投入 (00:45:03)

12. 最大轉變2010 2011 cj8 u;4vu4rm4r,6 (00:46:33)

13. 挫折? (00:51:29)

14. 一群雜魚 (00:53:58)

15. 沒有放棄原因是因為我也不知道要做啥 (00:54:30)

16. 除了興趣 撐住原因? (00:55:35)

17. 插播 (00:56:35)

18. 蓋學校 (00:57:31)

19. 孩子還是跑坐牢 (00:58:46)

20. 我也會怪自己 (00:58:56)

21. 一杯咖啡 (01:00:03)

22. 不會去念書 答應你去好做工 (01:06:34)

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