Why every maths teacher should consider curiosity
MP3•Episoder hjem
Manage episode 331683524 series 2851086
Innhold levert av Tes. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av Tes eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
For children to really become mathematicians, teachers need to be proactive about fostering curiosity and resilience in the classroom, says Dr Ems Lord in this week's episode of Tes podagogy
160 episoder