show episodes
 
L
Lærerrommet

1
Lærerrommet

Utdanningsforbundet & Shaw Media

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedlig+
 
I «Lærerrommet» diskuterer vi små og store temaer innenfor utdanningsfeltet. Podkasten er laget for deg som jobber med, eller engasjerer deg, i barnehage, skole eller høyere utdanning. Podkasten lages av Utdanningsforbundet. See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.
 
Tre søplegutter vender snuten hjem til dynga. Halvparten av søpla har de med selv, resten får de av deg som hører på. Med Martin Lepperød, Jonis Josef og Henrik Farley. Hør alle episodene først i appen NRK Radio
 
Martin Johannessen er lærer på Nyskolen i Oslo og programleder i Rekk opp Hånda. Han ser på norsk skole fra alle vinkler i samtale med relevante gjester. Rekk opp hånda er en møteplass der skolefolk kommer til orde. I hver episode møter du en gjest med kompetanse på et aktuelt tema, og får et innblikk i norsk skole fra alle vinkler. Rekk opp hånda har som mål å gi deg et unikt innsyn i hva og hvordan ulike lærere og andre fagfolk diskuterer skolehverdagens små og store utfordringer. Vi skal ...
 
Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, ...
 
Skole er digg er en podcast om undervisning. Jeg fokuserer på hvordan teorier, pedagogikk og didaktikk kan brukes i klasserommet. Jeg har vært lærer på ungdomstrinnet siden 1998, og nå deler jeg tanker og idéer om motiverende og engasjerende undervisning i denne podcasten.
 
Ungdomstroblogg og tilhørende podcast var et prosjekt drevet primært av Torstein, Inge, Miriam, Maria, Chris og Kris-André i perioden fra September 2007 til Juni 2008. Innslagene var inspirert av radioprogrammet Ungdomstro. Ungdomstro ble sendt hver mandag kl 2130 på lokale frekvenser i Bergensområdet ca 2004-2008.
 
S
Skolesnakk

1
Skolesnakk

Moltubak media og undervisning

Unsubscribe
Unsubscribe
Månedlig+
 
Skolesnakk er en podcast som handler om hvordan vi skaper bra undervisning og en god skole. Episodene handler like gjerne om magiske detaljer i klasseledelsen, som større linjer i skolepolitikk og skoleforskning. Skolesnakk produseres av Moltubak media og undervisning, og redigeres etter Vær varsom - plakaten. Ansvarlig redaktør og programleder er Jørgen Moltubak.
 
KVALLM Podcast Morten og Kristian er begge spesialister i allmennmedisin og fastleger med mange interesser og lang erfaring med undervisning og fagutvikling. I denne podcasten tar de for seg ulike faglige utfordringer i allmennpraksis. I en hektisk hverdag kan det være vanskelig å finne tid til å holde oversikt på ett vell av anbefalinger og retningslinjer. Podcastene inneholder korte samtaler om utredning, behandling og oppfølging av vanlige og mindre vanlige tilstander i norsk allmennpraks ...
 
Hvordan skaper vi et klasserom der elevene får utforske, snakke matte med hverandre og selv oppdage matematiske sammenhenger? Asbjørn er en mester i å snakke matte med elevene sine. Andreas er en mester i å utforske. Sammen med elever, foresatte, lærere og førsteamanuensiser går de detaljert til verks for å finne svaret. Podkasten tar for seg matte på 5.-10. trinn, men du vil også finne episoder om utforskende undervisning i hele skoleløpet, metoder for å engasjere elevene uansett alder og h ...
 
Velkommen til fagpodcasten «Faglig forsvarlig sykepleie»! Jeg heter Bente Kvilhaugsvik, og er førstelektor i sykepleie i Høgskulen på Vestlandet, campus Stord. Podcastserien startet med et behov for god undervisning i juss til sykepleiestudenter, og et ønske om at podcastene også skulle være nyttige for ferdig utdannede sykepleiere. De tre første podcastene er samtaler mellom meg og Kristin Bie, som er fagkonsulent ved Utviklingssenteret for sykehjem og hjemmetjenester i Helse Fonna kommunen ...
 
Elevrådet fra Cappelen Damm er en podcast fra Cappelen Damm Undervisning. Elevrådet består av elever fra ungdomstrinnet. I hver episode diskuterer de ulike temaer knyttet opp til den overordnende delen av lærerplanen. Podcasten er perfekt som samtalestarter i klasserommet. Fullt undervisningsopplegg vil etter hvert ligge tilgjengelig på sidene til Skolen fra Cappelen Damm (skolen.cdu.no). Målgruppe: mellomtrinnet og ungdomstrinnet. Elevrådet fra Cappelen Damm ledes av Stian Barsnes-Simonsen.
 
RKBU Midt-Norge (Regionalt kunnskapssenter for barn og unge - pyskisk helse og barnevern) er et senter under Institutt for psykisk helse og Fakultet for medisin og helsevitenskap ved NTNU. Denne podkasten vil bli sporadisk oppdatert, så sett gjerne på varsel for å få med deg når vi har noe nytt! Følg oss på Facebook for alt siste nytt fra oss: www.facebook.com/rkbumidtnorge. Mer om oss: Senteret skal bidra til å øke kvaliteten på tjenestene rettet mot barn og unges psykiske helse og omsorg. ...
 
RKBU Midt-Norge (Regionalt kunnskapssenter for barn og unge - pyskisk helse og barnevern) er et senter under Institutt for psykisk helse og Fakultet for medisin og helsevitenskap ved NTNU. Denne podkasten vil bli sporadisk oppdatert, så sett gjerne på varsel for å få med deg når vi har noe nytt! Følg oss på Facebook for alt siste nytt fra oss: www.facebook.com/rkbumidtnorge. Mer om oss: Senteret skal bidra til å øke kvaliteten på tjenestene rettet mot barn og unges psykiske helse og omsorg. ...
 
Loading …
show series
 
I denne episoden gir jeg deg 10 tips til nettsteder du kan bruke i naturfag. Selv om naturvitenskapen er delt opp i ulike fagdisipliner, som biologi, fysikk og kjemi og geofag, er målet at skolefaget naturfag både teoretisk og praktisk framstår som et helhetlig fag. På nettstedene og oppleggene under finner du mange gode ressurser som du kan la deg…
 
Reprise fra 19. desember 2017.De ulike politiske konstellasjonene som styrer Norge har varierende utdanningspolitikk og styrer lærerutdanningene på ulike måter. En av de elementene som har bidratt med mest oppstuss er opptakskravene til lærerutdanningene og hvordan dette påvirker rekruttering av lærere. Jeg snakket der for med Karl Øyvind Jordel, p…
 
Asbjørn og Andreas har igjen fått med seg Anders Størk Søvik som er lærer på Groruddalen skole. De snakker i dag om hvordan vi kan kombinere det beste fra den analoge og den digitale verden. De ser på fordeler og ulemper med kun bok som læremiddel - og motsatt; kun digitale læremidler. Anders har dessuten foretatt en spørreundersøkelse blant egne e…
 
I utgangspunktet tror jeg alle har en intuitiv forståelse av hva motivasjon er. På såkalt folkemunne handler motivasjon om «lyst til å gjøre noe», og det er egentlig en god forklaring, synes jeg. Denne episoden av podcasten skal handle om hvordan du kan legge til rette for at elever, arbeidstagere eller andre grupper skal oppleve en indre motivasjo…
 
Hvordan er det egentlig å forske på praksis i egen skole? Hva innebærer det at man tar en doktorgrad ute i og som en del av skolen man vanligvis arbeider på? Hva vil det si at man tar en offentlig ph.d til forskjell fra en "vanlig" ph.d? Hva bidrar det med i fagfellesskapet? Jeg snakker med Tessa Grevle, som jobber ved Glemmen videregående skole og…
 
For en stund siden leste jeg en kronikk med tittelen "Oppmerksomheten glipper når telefonen bipper". For hva er det egentlig som skjer med konsentrasjonsevnen vår når telefonen tar mye av oppmerksomheten? Hva skjer med evnen vår til å lese? Kari Spjeldnæs er doktorgradsstipendiat ved Institutt for kommunikasjon, Høyskolen Kristiania. Hun er littera…
 
Misjon og evangelisering under nåden er ikke en plikt, men et ønske og et brennende hjerte som ikke kan la være å fortelle om det vi har sett og hørt.Det er evangelisering og misjon uten stress.Hvis du blir begeistret for Gud, er det lite som stopper seg for å fortelle om ham. Evangelisering under nåden er mye mer effektiv og har en god langtids ef…
 
Reprise fra 31. oktober 2017.En av de skolemenneskene som har vekket mest oppsikt i skole-Norge de siste årene er Simon Malkenes. Det er ingen tvil om at han vil huskes i skole-Norge. Før saken hans eksploderte i media var han aktuell med en bok om innsiden av Osloskolen og jeg intervjuet han i den forbindelse. I dette intervjuet så snakket vi om t…
 
Asbjørn og Andreas har igjen med seg lærer Lars Benestad i denne tredje og siste episoden om vurdering. De diskuterer hvordan vi kan arbeide i etterkant av terminprøvene for å fremme læring og kompetanse hos elevene. De snakker om hvorfor vi trenger egenvurdering og om det fungerer for alle. De diskuterer om det er lurt at elevene retter prøver sel…
 
Hvordan er det å ha en autismespekterdiagnose i norsk skole? Hva kan det innebære og hvordan oppleves det? Hvor går forskningen på autismespekterdiagnoser i skolen og hvordan tilpasser vi skolen for nevrodiversitet? Hvordan er det å forske på dette når man selv har en autismespekterdiagnose? Jeg intervjuer Stian Orm i denne ukens episode. Han er st…
 
Læring foregår i både formelle og uformelle situasjoner og på tvers. Begge er like viktig for elevenes læring. Men hva er egentlig læringsidentitet - og hvordan utvikles den? Øystein Gilje er professor i pedagogikk ved Universitetet i Oslo og faglig leder av FIKS. Nå er han aktuell med boka "Læringsidentitet" (Universitetsforlaget, 2022). Hva er pe…
 
Hvordan skaper vi egentlig innenforskap? Hva med å hindre utenforskap? Hvordan løser vi skolen for de elevene som ikke helt passer inn innenfor det ordinære skolesystemet? Hvordan plukker vi opp de som faller fra underveis? Jeg har igjen vendt tilbake til Hyssingen produksjonsskole i Bergen og snakker med Baste Bruarøy som er leder der. Jeg snakker…
 
Asbjørn og Andreas har igjen fått med seg lærer Lars Benestad fra Fagerborg skole. De drøfter om det er hensiktsmessig å ha terminprøver eller prøver i det hele tatt og ser på fordeler og ulemper. Asbjørn tar for seg terminprøven hentet fra læreverket Matemagisk som han er forfatter på. Til slutt snakker de om tilpasset opplæring i vurderingsarbeid…
 
Hvordan går vi frem for å finne ut hvordan det går med lektorutdanningene i høyere utdanning? Driver vi med lærerutdanning på den riktige måten og med det riktige innholdet? Hvilken effekt hadde det at vi gikk fra fireårig til femårig utdanning? Hva kan vi finne ut? NOKUT skal evaluere lektorutdanningene vi har i Norge, og det måtte det bli intervj…
 
To år med pandemi har rammet barn og unge ekstra hardt. Skolevegring, spiseforstyrrelser og forsterking av andre psykiske plager er noen av konsekvensene vi nå ser slår inn hos mange barn og unge. Derfor trenger vi gode opplegg i skolen! Nå lanserer UNICEF et gratis undervisningsopplegg om psykisk helse: SAM - Sammen og aktiv med mening. Ellen Sand…
 
Evangelisering og misjonering under nådenI den tiden vi lever i er det ofte to ekstreme sider når det kommer til evangelisering og misjonering: Den ene siden som sier at misjon og evangelisering hører fortiden til, eller Jesus ba oss egentlig ikke om å misjonere eller evangelisere for du finner ikke ordene i Bibelen, selv ikke ordet misjonsbefaling…
 
Reprise fra 26. desember 2017.Et grunnleggende perspektiv på podkasten gjennom de 6 årene podkasten har eksistert har vært hva skal fremtidens skole være, og hvilken skole behøver norske elever, lærere, og det norske samfunnet, og hvordan skaper vi den skolen? Jeg har intervjuet Steffen Handal flere ganger, men den første gangen snakket vi om lærer…
 
Hvordan fungerer egentlig FuelBox og hvordan kan det fungere som et verktøy for å bygge relasjoner og trygghet i både klasserom og i fellestiden? Kan det fungere til skoleutvikling? Jeg har tidligere snakket med Anne Sophie Gjems fra FuelBox om nettopp FuelBox. Nå har det gått noen år og de har utviklet seg de også, og vi snakker om hva FuelBox er …
 
Om digitalisering fører til bedre læring er et spørsmål som egentlig står ubesvart? Er det sant at vi husker vi bedre når vi noterer med penn og papir? Fører tastaurskriving til kjedeligere tekster? Det skal snakker vi om i denne episoden. Ingeborg Stana er professor i visuelle fag ved Institutt for estetiske fag ved OsloMet og kunster. Hun har skr…
 
Spørsmålene jeg får og har fått mest av på sidene mine, og som mange kristne opplever seg pint og plaget av er: Er jeg til behag for Gud? Lever jeg hundre prosent overgitt? Har Gud tilgitt meg? Det har også ofte en forbindelse med at de har gjort en synd, og er redd for at de har begått den utilgivelige synd, som ikke kan bli tilgitt og at de kansk…
 
En sniktikk på PedSexPod.Hva er egentlig orgasmer og hva vil det si at man får en orgasme? Innebærer en orgasme alltid en ejakulasjon og kan man ejakulere uten å få en orgasme? Hva skal til for å få en orgasme? Hvorfor skal vi i det hele tatt lære om orgasmer og hvorfor er det så anstrengt for mange foreldre, lærere, og andre fagpersoner å snakke o…
 
SAMR er et akronym for subsitution (S), augumentation (A), modification (M) og redefinition (R). SAMR-modellen er utviklet av Puentedura, og den viser i hvilken grad bruk av teknologi endrer måten vi underviser på. Hvert nivå i modellen beskriver ulike måter å bruke digitale verktøy på i undervisningen. I denne episoden av Skole er digg! presentere…
 
Er utenforskap det samme som ensomhet? Er det å oppleve mye utenforskap det samme som å bli mobbet? Hvilke konsekvenser har det for barn og elever når det er vanlig å ikke få bli med på fellesskapet de andre deler på skolen og i fritiden? Med Oslos mobbeombud Kjerstin Owren og OsloMet-forsker Selma Lyng. ABONNER: Husk og abonner på Lærerrommet, så …
 
Hva innebærer det egentlig at noe er til barnets beste? Hvilke kriterier skal ligge til grunn? Hva betyr dette i og for skolen? Hva må vi tenke på? Har vi noe fast å holde oss til? Jeg snakker med tidligere advokat og førsteamanuensis Marianne Klungland Bahus fra Universitetet i Agder om dette.Av Christian Lomsdalen
 
Sara Eline Eide er ukens gjest i Rekk opp hånda. - Alle skolefraværssaker kan løses,sier hun. Saker som gjelder skolefravær, skolevegring og skoleangst kan være en utfordring å jobbe med. Det er ofte vanskelig og lykkes. Hvordan bør lærere og skolen jobbe med elevene sånn at vi kommer frem til en felles forståelse og til de tiltakene som virker? Sk…
 
Både i 1Joh 4:17 og i Rom 8:15 snakkes det om en frykt for straff eller en ånd som leder oss inn i frykt. Hva slags frykt er deg egentlig snakk om her?Vi kan ofte snakke om bekymring, som er en form for frykt, eller frykt for hva fremtiden vil bringe. Vi kan kanskje ha fobier eller vaner som har sin rot i frykt.Vi kan kanskje ha frykt for å komme f…
 
En sniktitt på Frokostkaffen med Christian LomsdalenKrigen i Ukraina har forandret situasjonen i Europa dramatisk og har skapt en flyktningsituasjon det er lenge siden vi har sett maken til. I Norge har det nå kommet en stor mengde flyktninger, men majoriteten kommer naturlig nok til nabolandene. I denne utgaven av Frokostkaffen skal Nina Sankari, …
 
Asbjørn og Andreas svarer på spørsmål fra lytterne. De svarer på hvorfor strategier og oppstillinger endrer seg over tid, hva de tenker om uforberedte/uanmeldte prøver og til slutt diskuterer de om matte et inkonsekvent fag. Husk å abonnere på Snakke! Har du iPhone, huker du av øverst til høyre på programsiden. Hvis du bruker Spotify, trykker du på…
 
Loading …

Hurtigreferanseguide

Copyright 2022 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk
Google login Twitter login Classic login