#24 - Help, te veel kinderen vallen uit op school

Laat kinderen stralen!

Send us a text

In een recent interview met Guy Stevens, auteur van het baanbrekende boek "Help, Te Veel Kinderen Vallen Uit", kreeg ikzelf een fascinerend inzicht geboden in de dieperliggende oorzaken van schooluitval. Stevens, die maar liefst 20 jaar besteedde aan het onderbouwen van zijn werk met uitgebreide wetenschappelijke studies, werpt een kritische blik op ons huidige onderwijssysteem. Hij benadrukt dat de race naar vroegtijdige cognitieve prestaties bij kinderen schadelijke gevolgen heeft voor hun gedrags- en leerontwikkeling.

Volgens Stevens is het brein van kinderen nog niet klaar voor intensieve cognitieve belasting op jonge leeftijd, en dit resulteert in een toename van gedrags- en leerproblemen. Zijn boek, gestaafd met talrijke wetenschappelijke onderzoeken, illustreert het belang van vrij spel in de ontwikkeling van kinderen. Het gesprek met Stevens legt de kloof bloot tussen deze ontwikkelingsgerichte visie en het huidige beleid van de Vlaamse onderwijsminister, die zich voornamelijk richt op het versnellen van cognitieve processen, met mogelijke negatieve gevolgen voor het welzijn van kinderen.
Stevens pleit krachtig voor een paradigmaverschuiving in het onderwijs en beweert dat scholen hun autonomie moeten benutten om zich aan te passen aan de behoeften en ontwikkeling van elk kind. Hij waarschuwt dat het onderwijs op dit moment nog niet gereed is om de nodige aanpassingen te maken.
In het gesprek reikt Stevens praktische oplossingen aan die zowel ouders als leerkrachten kunnen toepassen om daadwerkelijk rekening te houden met de ontwikkelingsfasen van kinderen, in plaats van zich uitsluitend te richten op beleidsdoelen. Hij benadrukt het belang van kleine acties die een grote impact kunnen hebben op het welzijn van kinderen, terwijl ze tegelijkertijd de weg wijzen naar een toekomst waarin onderwijs synchroon loopt met de individuele behoeften van elk kind.
Dit interview werpt een licht op de dringende noodzaak om het onderwijs te heroverwegen en te transformeren, met het welzijn van kinderen als topprioriteit. Het is een oproep tot actie voor scholen om hun autonomie te omarmen en een omgeving te creëren die de unieke ontwikkeling van elk kind ondersteunt.

Ben je bereid om anders naar gedrag te gaan kijken?
Ben je bereid om (figuurlijk) onder water te duiken?
Doe dan mee aan de 'Onder water expeditie'.
5 dagen lang val ik in je mailbox en gaan we samen op avontuur om kinderen en hun gedrag beter te leren begrijpen. Je krijgt de nodige tips om het (anders) aan te pakken en leert hoe je kinderen kunt helpen zichzelf te zijn waardoor bepaald "storend" gedrag niet meer nodig zal zijn.
Registreer je via de website.