Artwork

Innhold levert av The Open University. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av The Open University eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Player FM - Podcast-app
Gå frakoblet med Player FM -appen!

TESSA: Listening to Pupils - Audio

Del
 

Manage series 3083477
Innhold levert av The Open University. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av The Open University eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Children are naturally curious and observant about the world around them. How can teachers support pupils in exploring and developing their ideas about the world? These short dramas invite comment on the teacher’s actions in a number of classroom and community incidents. The clips in this album are designed to be used to support the development of teachers’ classroom practice in both formal and non formal learning situations. This material is from the TESSA (Teacher Education in Sub Saharan Africa) initiative. This work is licenced under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported License.
  continue reading

4 episoder

Artwork
iconDel
 
Manage series 3083477
Innhold levert av The Open University. Alt podcastinnhold, inkludert episoder, grafikk og podcastbeskrivelser, lastes opp og leveres direkte av The Open University eller deres podcastplattformpartner. Hvis du tror at noen bruker det opphavsrettsbeskyttede verket ditt uten din tillatelse, kan du følge prosessen skissert her https://no.player.fm/legal.
Children are naturally curious and observant about the world around them. How can teachers support pupils in exploring and developing their ideas about the world? These short dramas invite comment on the teacher’s actions in a number of classroom and community incidents. The clips in this album are designed to be used to support the development of teachers’ classroom practice in both formal and non formal learning situations. This material is from the TESSA (Teacher Education in Sub Saharan Africa) initiative. This work is licenced under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported License.
  continue reading

4 episoder

Alle episoder

×
 
Loading …

Velkommen til Player FM!

Player FM scanner netter for høykvalitets podcaster som du kan nyte nå. Det er den beste podcastappen og fungerer på Android, iPhone og internett. Registrer deg for å synkronisere abonnement på flere enheter.

 

Hurtigreferanseguide

Copyright 2024 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk | | opphavsrett