Norskpodcast offentlig
[search 0]

Download the App!

show episodes
 
Loading …
show series
 
Er mennesker som er uenige med deg onde eller umoralske mennesker, eller er de bare kunnskapsløse, eller kanskje bare epistemisk uheldige? Er det bare flaks at du er et godt menneske? I sammenheng med slike spørsmål diskuterer vi Hanlon’s razor og hva den egentlig innebærer. Den mest kjente formuleringen av prinsippet låter slik: «Never attribute t…
 
Vi feirer hundre episoder av podkasten med å drøfte diverse spørsmål og tilbakemeldinger vi har fått så langt, og reflektere litt over hvordan podkasten har utviklet seg og hvor ønsker å gå videre. Vi diskuterer tema som stråmannsargumentasjon, positivisme, naturlig bevegelse, korona, begavede og umodne barn i skolen, forskning på læring, og forkyn…
 
I slutten av juni hadde vi en veldig hyggelig prat med Wolfgang Wee, og i påvente av neste episode av vår podkast slipper vi dette intervjuet som en liten ekstraepisode. Vi snakker mye om praktiske ferdigheter vs teoretisk kunnskap, samtaler og ærlighet, og mye om skole og læring. Vi planlegger også episode 100, hvor vi gjerne tar imot spørsmål fra…
 
I denne episoden utforsker vi et argument kjent fra debatten om kunstig intelligens, det såkalte alignment problem, eller justeringsproblemet på norsk, og anvender det på debatten om standardiserte prøver i skolen. Det er selvsagt på ingen måte en perfekt analogi, men det er nok likheter til at vi tenkte det kunne være interessant å snakke om. Som …
 
Årets sommerepisode er den første episoden på lang tid som vi har spilt inn ansikt til ansikt, på Dømmesmoen i Grimstad. I denne episoden snakker vi om hva slags kunnskap som egentlig formidles via podkaster, og hvordan denne typen formidling kanskje skaper en uforholdsmessig fortrolighet med emner som man som lytter kanskje ikke kjenner så godt, e…
 
Markus Lindholm publiserte nettopp boken Nysgjerrighet (Universitetsforlaget 2021), så det var ingen tvil om at vi måtte få gjort et intervju med ham om denne boken. Vår aller første episode fra 2015 handlet om nysgjerrighet, og siden har vi stadig kommet tilbake til tema i forskjellige sammenhenger. I denne samtalen, tatt opp omgitt av lyden av fu…
 
I denne episoden har Pål fått med seg Camilla Bruerberg på en prat med bevaringsbiolog Anne Sverdrup-Thygeson. Sverdrup-Thygeson er professor i bevaringsbiologi på Institutt for Naturforvaltning ved NMBU, og dessuten vitenskapelig rådgiver i NINA. Hun har skrevet en mengde artikler, kronikker og andre tekster i tillegg til flere bøker både for voks…
 
I denne episoden snakker Lars med historiker Kim Gunnar Helsvig, som i disse dager publiserer boken Norsk Arbeidsmandsforbund 1980-2020 (Pax Forlag, 2021). Vi snakker om fagforeningens rolle i de siste femti år av norsk historie, en rolle som kanskje mange av oss legger lite merke til, men som likevel har betydd mye. Norsk Arbeidsmandsforbund er et…
 
Vi fullfører jo ikke alt vi starter, hverken i privatlivet eller i arbeidslivet, så hvorfor er dette en såpass utbredt forventning i skolesammenheng? I denne episoden diskuterer vi diverse aspekter ved dette spørsmålet, hvordan vi tenker om barns læring, og da særlig i skolen, og i hvilken grad dette støtter eller svekker gode læringsvaner for sene…
 
I denne episoden snakker Lars med Simon Malkenes om skole og historien til endel av de ideene og retningene som preger dagens skoletenking. Simon Malkenes er som kjent lærer, han jobbet 20 år i osloskolen, hvor han deltok aktivt i skoledebatten med bøkene Bak fasaden i osloskolen (2014) og Det store skoleeksperimentet (2018), og nå er han doktorgra…
 
Vi har et gjensyn med et gammelt tema fra podkasten, nemlig det fleksible mennesket fra episode 11. Hvor mye kan vi forandre oss, bør vi egentlig strebe etter å forandre oss, og hvor kommer alle disse kravene om forandring fra? Det fine diktet av Emily Dickinson som vi nevner er det følgende: Tell all the truth but tell it slant — Success in Circui…
 
I denne episoden drøfter vi diverse aspekter ved dagens skoledebatt, fra forskjellige syn på hvordan barn og unge lærer om demokrati i skolen, til den nye fullføringsreformen, til skolemat. Episoden er mest av alt et forsøk på å lufte forskjellige spørsmål og perspektiver, og vi håper at den kanskje kan få deg til å tenke på nye aspekter ved disse …
 
I denne episoden snakker Lars med Kim Gunnar Helsvig om pedagogisk og utdanningspolitisk historie. Kim er historiker ved OsloMet og har skrevet flere bøker om disse tema, senest Reform og rutine, om Kunnskapsdepartementets historie, fra 2017. Vi drøfter hvilke ideer og grupper som har stått sentralt i disse debattene de siste sytti årene, rundt tem…
 
I denne episoden snakker vi om hvordan vi diskuterer vitenskap og forskning, og forskere som uttaler seg i offentligheten, og relaterte tema. Det må selvsagt være mulig, lov og oppfordret til å kritisere vitenskap, men det betyr ikke at all vitenskapskritikk er god. Så når folk sier at forskning er farget av politiske hensyn, økonomiske interesser,…
 
Denne gangen har Pål snakket med professor i økotoksikologi ved UiO, Ketil Hylland. Hylland har jobbet med mye forskjellig men har hovedinteresser innen toksikologi, akvatisk økotoksikologi, in vitro toksikologi og marin økologi. Vi snakket mye om miljøgiftene vi omgir oss med i hverdagen, hva de har å si for oss og hva vi kan og bør gjøre annerled…
 
Da er det jul igjen, og vi har spilt inn juleepisode. Vi har spilt julesanger, drukket gløgg og fyrt i peisen. Vi snakker om mange av våre gamle tema, som nysgjerrighet, skepsis, læring, tillit og tilgivelse, samt jul, nyttig og unyttig kunnskap, agnoranse (ignoranse + arroganse), velferd og veldedighet, og en liste med ting som Pål skulle ønske ik…
 
Hva er greia med hjemmelekser? Hvorfor har denne tradisjonen vært så vanskelig å bli enig om? Hvorfor skal barn bruke den tiden de ikke er på skolen til å gjøre mer skole? Er virkelig skoleaktiviteter så viktige at vi ofrer litt av barnas fritid for dette? Etter å ha hørt denne episoden burde det være liten tvil om hvor vi står i dette spørsmålet, …
 
«You shouldn’t trust your confidence.» Daniel Kahnemann Akkurat da du trodde det var slutt på pratet om valget i USA, så kommer det nok en podkastepisode med skravl om tema. Beklager det. Denne episoden er litt mer ferskvare enn det vi vanligvis er komfortable med, men forhåpentligvis har den ikke surnet så altfor mye før den når ørene dine. Vi sna…
 
Alexander Meyer ga i år ut boken Det store skolespranget - for mer læring, mening, mestring og innsats på Universitetsforlaget. Her presenterer han et litt annerledes blikk på dagens skole, særlig hvordan skolesystemets tvangskarakter spiller en underkjent rolle, og lanserer en annen måte å organisere skolehverdagen på. Vi drøfter hvordan dagens sk…
 
Hvem var Lev Semjonovitsj Vygotskij, og hvorfor må alle lærerstudenter lære om ham? Vi drøfter den russiske psykologens korte liv, teorier og betydning for dagens psykologi og pedagogikk. I hvilken grad bør vi fokusere på slike historiske skikkelser som en del av pedagogikken, særlig om vi ikke skiller tydelig mellom pedagogisk historie og pedagogi…
 
I denne episoden har Lars en lang prat med USA-kommentator Thor Steinhovden om USA, om landets politikk, men også dets varierte kultur, nyere historie, og nåtidens temmelig kompliserte medielandskap. Etter å ha dekt presidentvalget i USA i 2016 og mellomvalget 2018 ga Thor Steinhovden i 2018 ut boken Det amerikanske marerittet. Hvordan USA ble et s…
 
I denne episoden diskuterer vi diverse aspekter ved koronaepidemien, og særlig hvordan denne perioden har fått oss til å innse et og annet om hvordan vi kommuniserer, lytter til eksperter, sprer forskning/nyheter/rykter/etc på sosiale media, og gjør det lettere eller vanskeligere for oss selv å ta gode valg i situasjoner hvor vi mangler sikker kunn…
 
Tema for denne episoden, som på vagt vis innleder sommersesongen her på podkasten, er seks forskjellige tema, tre fra hver av oss. Vi har valgt ut diverse ting vi har tenkt på i det siste, og ser om vi får noe klokt ut av å diskutere dem litt. Ønsker dere alle en god sommer! Økologi (Pål) Forelesning om økologisk forskning i Andrews forest, Oregon,…
 
Marta Straume er vel en av de som har lengst og bredest erfaring i Norge med hjemmeundervisning. Hun har selv hatt hjemmeundervisning med egne barn, og har i over 25 år vært tilsynslærer hos familier i over femti kommuner, og hun har arbeidet som lærer i skole og på høyskole. I denne episoden snakker vi om hjemmeundervisningens historie, de mange b…
 
Hva er egentlig regenerativt landbruk? Hva slags potensiale har de tanker og fremsgangsmåter som denne retningen bygger på for å endre måten vi omgås naturen og produserer mat? Regenerativt landbruk er ikke en «one size fits all»-løsning, eller tilstrekkelig i seg selv, men det er ganske sikkert mye vi kan gjøre veldig mye bedre sammenlignet med da…
 
I denne episoden snakker vi om basketdommere, rettferdighet, og hvordan vår bruk av begreper endrer seg avhengig av situasjonen. For eksempel, hvis basketdommere i NBA blir stadig bedre og mer rettferdige, hvorfor ser det ut til at de er mer upopulære enn noensinne? Mer generelt, hvordan reagerer de mest priviligerte når de må rette seg etter norme…
 
“...the gym is a kind of wildlife preserve for bodily exertion. A preserve protects species whose habitat is vanishing elsewhere, and the gym (and home gym) accommodates the survival of bodies after the abandonment of the original sites of bodily exertion.” Rebecca Solnit, Wanderlust: A History of Walking I denne episoden snakker vi om trening, om …
 
What role does curiosity play in learning, and could school foster curiosity in kids, instead of reducing it, or even, in the worst case, extinguishing it? What should be the main goals of all the years children and adolescents spend in educational environments, and why? Susan Engel is a developmental psychologist and a senior lecturer in psycholog…
 
I denne episoden er tema meditasjon. Vi drøfter egne erfaringer, hva slags oppfatninger og feiloppfatninger som farter rundt der ute om hva meditasjon er for noe, og hvorfor vi foretrekker ordet meditasjon til ordet mindfulness. Før hoveddelen begynner snakker vi litt om diverse tema, om livet nå for tiden og hjemmeundervisning, blogging og slikt. …
 
In this episode Lars talks to Michelle Jones and November Pollack, respectively principal and founder, and a student at Wayfinding Academy in Portland, Oregon. Wayfinding Academy is an alternative, two year college that offers a different approach to higher education. Despite its small size, and short history (first cohort started in 2016), Wayfind…
 
In this episode Lars talks to Kenneth Danford, co-founder and executive director of North Star, an alternative to middle school and high school in Sunderland, Massachusetts. Since 1996 he’s been “helping kids leave school” (sic), and can talk from personal experience about what has happened to over 500 adolescents as they have done just that. Spoil…
 
«– Én, sa geitekillingen. Dette hørte en kalv som gikk i nærheten og åt gras. – Hva gjør du for noe? sa kalven. – Jeg teller meg, sa geitekillingen. – Skal jeg telle deg også?» Alf Prøysen, Geitekillingen som kunne telle til ti, 1957 Menneskenes bruk av tall er en gammel historie, men idag teller vi mer enn noensinne, også hva som foregår i vår ege…
 
In this episode Lars talks to Kevin Ashworth, who is a licensed therapist and the clinical director of North West Anxiety Clinic in Portland, Oregon. We discuss anxiety, psychological treatments like cognitive behavioral therapy, and how we talk about and deal with these issues in our society. What is anxiety, and what is the difference between the…
 
Hva gjør at vi stoler på hverandre, hvorfor bør vi stole på hverandre, og hvor mye bør vi alle tilstrebe ærlighet, nettopp for å opprettholde tillit? Hva er tillitsvekkende? Hva med løgn og tillitsbrudd? Og ikke minst, hvordan forholder vi oss ærlig til kunnskap? Tillit er en av de mest fascinerende i samfunn og mellommenneskelige relasjoner. Man k…
 
Espen Schaanning er tilbake på podkasten, og vi snakker igjen om skole, men denne gangen med en litt mer historisk tilnærming. Han har skrevet boken Farvel til skolen. John Holt og skolekritiken på 60- og 70-tallet (Scandinavian Academic Press 2019), hvor man kan lese om den amerikanske skolekritikeren John Holt (1923-1985) og hans samtid, andre kj…
 
I denne episoden snakker vi litt om inflammasjon. Det er jo et temmelig hett tema som det er mye snakk om, og med rette, vil vi påstå. Likevel, det kan også være verdt å stritte litt imot og spørre seg hva vi vet om denne grunnleggende biologiske funksjonen. Svaret er vel som alltid både mer og mindre enn vi tror. Vi vet bare ikke alltid helt hvilk…
 
I denne episoden snakker vi med fysiker Sunniva Rose om hennes forskning på atomkraft og thorium, om stråling og kjernefysikk (Lars har nå begynt å skille tydelig mellom atomfysikk og kjernefysikk, red.anm). Vi rekker å snakke litt om tv-serien Chernobyl og dens sterke og svake sider. Hun forteller om hvordan atomkraft er nevnt av FNs klimapanel so…
 
I denne episoden har vi snakket med Gøran Paulsen, som førsteamanuensis ved Norges Idrettshøgskole. Gøran har en doktorgrad fra NIH og har også jobbet en stund ved Olympiatoppen. Vi har snakket om alle ting muskel. Hvordan de virker, vokser, tilpasser seg og noen ganger går i stykker. Om du lurer på om du burde spise en sprinter eller langdistansel…
 
Gunnar Breivik (f.1943) er, som deres to podkastverter, oppvokst i Grimstad, og han har en lang og allsidig karriere bak seg: forsker på idrett og friluftsliv, rektor på Idrettshøyskolen og samfunnsdebattant. Vi går gjennom mye av denne karrieren i denne samtalen, blant annet: om oppvekst i Grimstad, frilek og å være selvgående å lære om rettferdig…
 
In this episode Lars talks with Blake Boles, founder and director of Unschool Adventures, and an author, lecturer and podcaster focusing on self-directed learning and alternatives to school. He has written three books, The Art of Self-Directed Learning (2014), Better than College (2012) and College without High School (2009), and produces the podca…
 
En ny samtale med filosof Ole Martin Moen. Tidligere har vi snakket lenge sammen om skole (episode 38), mens vi denne gangen fokuserer mest på hvordan vi snakker sammen og argumenterer, og hva som kanskje kunne gjøre oss litt mer åpne for å ta til oss ny kunnskap og endre meninger uten at dette skulle være et slags personlig nederlag. Vi kommer ogs…
 
Før sommeren tok skikkelig tak i oss spilte vi inn en episode, om litt forskjellige tema. Vi kommer igjen innom Airbnb, og lurer på hvilke effekter slik utleie har på boligpriser, og lurer på om det vi tenker gir mening. Vi diskuterer alle de episodene vi har gjort om skole og hva vi har lært fra disse samtalene og intervjuene. Vi drøfter folk som …
 
Tema for episoden er skolens læreplaner og deres historie, og vi har snakket med Kirsten Sivesind som er førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo, og har nettopp dette som forskningsfelt. Vi går gjennom de store linjene i læreplanenes historie, og nevner feks normalplanene fra 1890 og 1939, M73 og M87, før vi snakker litt…
 
I denne episoden snakker Lars med samfunnsøkonom Roman Linneberg Eliassen om hans nye bok Hva er penger (Universitetsforlaget 2019). Tema som vi kommer innom er pengesystemer, pengepolitikk og økonomifaget, inflasjon, gjeld, styringsrenta, privat og offentlig gjeld, arv, Airbnb og boligpriser, rettferdig fordeling, og mye mer. Vi snakker også litt …
 
I denne episoden snakker vi med Anne Spurkland, professor i medisin ved Universitetet i Oslo, om det som er hennes spesialfelt, immunsystemet. Anne har skrevet boken Immun. Kroppens evige kamp for å overleve (Spartacus), som er en populærvitenskapelig fremstilling av generasjoner på generasjoner med forskeres forsøk på bedre å forstå immunforsvaret…
 
Hva har moderne ballbinger, en engelsk utilitaristisk filosof, lokalpolitikk, podkaster og fornuftens sosiale rolle med hverandre å gjøre? Vel, ikke så altfor mye, men vi klemmer en episode ut av denne gammalosten likevel. Lytt og døm selv. Ting og tang nevnt i denne episoden: Påls innlegg om ballbinger: https://paljabekk.com/2019/04/08/ballbinger-…
 
Jonny Hisdal er professor i fysiologi ved Universitetet i Oslo, og har vært gjest på podkasten en gang tidligere (ep.30). Vi plukket opp tråden fra sist, og snakket med hjerte og blod, trening, forskning og formidling og en sunn skeptisk holdning til forskningsresultater, våre (vrang)forestillinger om kroppen, om bading og tissing, saltinntak, grav…
 
Vi har lenge hatt lyst til å snakke om Jordan Peterson. Så vi gjorde det, litt for å få klarhet litt der hvor vi mener den mangler, men like mye for å finne ut mer hva vi selv tenker. Så hva mener vi? Hadde satt pris på om du hører, tror det er verdt det. Det er verdt å lese boken hans også, 12 rules for life. Det er åpenbart mange ting vi ikke kom…
 
Denne gangen har vi egentlig bare tatt en prat, uten at vi helt visste hvor vi kom til å ende opp. Vi var innom mange kjente tema, men forhåpentligvis i en ny sammenheng som tilfører noen nye elementer. Målet med podkasten har jo hele tiden vært å tenke litt høyt om noen tema, og mye av disse greiene er man ikke så kjapt ferdig med. Vi snakker om h…
 
In this episode we talk to Peter Gray, professor of psychology at Boston College, about school, self-directed education and the many ways children learn and how adults help and impede this impulse to learn. We get into a short history of compulsory education, the alternatives to schooling that are currently available, and how our views of children’…
 
Loading …

Hurtigreferanseguide

Copyright 2021 | Sitemap | Personvern | Vilkår for bruk
Google login Twitter login Classic login