Beste Security podcaster (2025)

1
Brandtzæg og Torsteinson om Circle of security 42:14

5d ago42:14

42:14

Reprise fra 27. oktober 2020.Hvordan skaper vi trygge rammer for elevene? Både til å oppleve trygghet i situasjonen, og for å skape rom for utforskning og læring? Hvordan kan vi bidra til å håndtere elevenes vanskelige situasjoner og bidra til økt læring og trivsel for elevene? Dette var blant temaene når jeg i 2020 snakket med Ida Brandtzæg og Sti…

1
Reprise: Camilla Stabel Jørgensen om etiske ekskursjoner 28:03

1h ago28:03

28:03

Reprise fra 7. mai 2019.Hva er en etisk ekskursjon? Hva innebærer det for en lærerutdanning og hvilke fordeler kan dette gi i undervisningen til elevene som lærerstudentene møter ute i skolen når de er ferdige? Kan vi i større grad flytte vanlig undervisning inn i andre arenaer? Jeg snakket i 2020 med daværende førsteamanuensis, nå professor, Camil…

1
LL-625: Einar Duenger Bøhn om å tenke sammen 45:29

7h ago45:29

45:29

Hvordan lærer vi elevene å diskutere, tenke og argumentere? Vil vi egentlig det? Og hva er viktig når vi skal tenke og argumentere? Hvordan jobber vi for at vi skal tenke og diskutere bedre sammen? Hva gir dette oss som mennesker? Hva betyr dette for oss? Jeg snakker med professor Einar Duenger Bøhn fra Universitetet i Agder om dette.…

1
Gry Alsos om Steinerskolene 46:13

2h ago46:13

46:13

Reprise fra 10. november 2020.Hva er det egentlig å være en steinerskole? Hvordan legger de opp skoledagen og pedagogikken? Hva vil det si for skolene å være steinerskole? Hvordan er det egentlig å skulle lage nye læreplaner i tråd med fagfornyelsen? Dette var blant temaene når jeg snakket med Gry Alsos, daværende leder av Steinerskoleforbundet og …

1
LL-624: Skansgård og Pålsrud om Lek og lær på kryss og tvers 37:37

3h ago37:37

37:37

Hvordan kan vi organisere skolehverdagen? Hva innebærer det å ta leken på alvor? Hvordan kan vi bruke lek til å lære? Hvordan skaper vi gode rammer i skolen for både lek og læring? Må vi egentlig ha alle disse fagene og timeplaninndelingene slik som vi alltid har hatt det? Hvordan jobber vi tverrfaglig og på tvers? Kan dette gi oss grunnleggende fe…

1
LL-623: Mikkel Berg-Nordlie om samisk historie (og skolen) 43:39

20h ago43:39

43:39

Hvordan har samene organisert seg for å bevare egen kultur og bli hørt av myndighetene? Hvordan har samene arbeidet for at de samiske språkene kan overleve, særlig i møte med et fornorskende skolesystem? Hvordan har samenes tradisjonsnæringer overlevd møtet med et vedvarende press om å ta samisk land og vann i bruk til andre formål? Hva innebærer d…

1
Alexander Meyer om Skolen 2.0 56:34

5d ago56:34

56:34

Reprise fra 3. november 2020.Hvordan skal vi drive skolen best mulig? Trenger vi alle de timene med undervisning som vi har i dag? Motiverer vi elevene på den riktige måten? Gir vi lærerne de verktøyene de behøver for å kunne gi en god nok undervisning? Hvordan skal vi dele opp skolehverdagen og hvordan skal skolen være? Dette var blant temaene Ale…

1
LL-622: Elise Johannessen om heteromaskulinitet og humor hos elevene 39:29

8d ago39:29

39:29

Hvordan kan vi forstå en del av ungdomsguttenes måte å kommunisere på, der grensen mellom skadelig og uskyldig humor ofte virker flytende? Og hvilken rolle spiller lærere og skolen i dette landskapet, der «nærhet gjennom nedsettende spøk» utfordrer vante forestillinger om mobbing? Bli med oss på en samtale om ungdomskultur, maskuline vennskapsbånd …

1
#25-01 Microsoft Entra - Global Secure Access 31:32

9d ago31:32

31:32

Global secure access, forkortet til GSA, er dagens tema. Et av de nyeste tilskuddene i Microsoft Entra, med sterke fokus på sikker tilgang til applikasjoner og sikker kommunikasjon for brukerne Marius, Alexander og Olav, ser på bruksområder, begrensninger og tar en kjapp tur innom lisenser. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more informatio…

1
Tone Sævi om ideologiene som styrer skolepolitikken 37:54

27d ago37:54

37:54

Reprise fra 22. september 2020.Hva ligger til grunn for den skole(politikke)n vi har i dag og de valgene som politikerne tar for skolen? Hvordan utformer vi skolen og hvilke tanker ligger til grunn for denne? Hva burde vi tenke på for å få den skolen vi trenger for elevene og samfunnet? Dette har vært gjennomgangstemaer på Lektor Lomsdalens innfall…

1
LL-621: Nedim Kasumacic om god og dårlig digital undervisning 42:39

23d ago42:39

42:39

Hva innebærer det å gi god digital undervisning og hvordan kan man lykkes med digital undervisning? Hvor kommer motstanden mot digital undervisning fra og hva kan det skyldes? Kan digital undervisning egentlig konkurrere mot fysisk undervisning, eller er det feil spørsmål? Jeg snakker med Nedim Olsson Kasumacic fra NKI Nettstudier om dette.…

1
Hawjin Fatahi om elever i krysskulturelt press 31:22

19d ago31:22

31:22

Reprise fra 8. september 2020.Hvordan er det for elevene som har en annen kulturell bakgrunn enn majoritetsbefolkningen? Hvordan møtes de av skolen og hvilke forventninger møter de hjemme og ute? Hva bør og kan vi tenke på når vi møter disse elevene? Jeg snakket i 2020 om dette viktige temaet med daværende universitetslektor Hawjin Fatahi fra Unive…

1
LL-620: Lucie Ducarre om nevrodivergente elevers rettigheter 34:55

25d ago34:55

34:55

Hvilke rettigheter har nevrodivergente elever til undervisning? Hvordan skiller disse seg fra ordinære elevers rettigheter? Eventuelt, hvordan forsterkes disse rettighetene av at elevene er nevrodivergente? Hva betyr dette for oss som driver skole og hva må vi tenke på når det kommer til å tilfredstille behovene til nevrodivergente elever? Jeg snak…

1
LL-619: Ertzgaard og Lomsdalen om profesjonsetikk i folkehøgskolen 52:04

26d ago52:04

52:04

Hvordan kan vi tenke om profesjon og profesjonsetikk for lærere i folkehøgskolene? Hvordan er dette forskjellig fra i den ordinære skolen? Hva innebærer egentlig profesjonsetikk? Hvordan ser folkehøgskolepedagogikken ut? Hvordan er dette forskjellig fra ordinærskolen? Denne episoden er litt annerledes, og med litt splittet ledelse. Geir Ertzgaard h…

1
LL-618: Kleppestø og Røyset om Utdanningsvalg 46:23

1M ago46:23

46:23

Hva er egentlig Utdanningsvalgfaget? Hva driver man med der og hvordan gjør man det best mulig? Hva skal vi fylle det med? Hvordan kan faget bli nyttigst for både elever, skole, og samfunn? Jeg snakker med Reinhardt Jåstad Røyset og Kjell Helge Kleppestø om faget og arbeidsmetodene i det.Av Christian Lomsdalen

1
#24-13 Julespesial 26:01

1M ago26:01

26:01

Det er fullt fokus på Jul og få tanker på teknologi når brødrene treffes for siste gang i studioet for i år. Pål sniker seg under mistelteinen, Alexander ser frem til litt tennis og kruspersille i julen og Olav er så forvirret (som vanlig) at han tror at Nissesvingen på TVNorge går på NRK. Ellers går diskusjonene rundt Julemusikk, TV kalendre og an…

1
Dag Roness om lærerstudentenes motivasjon 43:01

1M ago43:01

43:01

Reprise 4. august 2020.Hva er det som gjør at lærerstudenter ønsker å bli fremtidens lærere, og hvem er de egentlig? Hva er det som trekker dem til skolen? Hvilken betydning har tidligere lærere for lærerstudentenes motivasjon? Kan det være slik at vi kan både være så gode at vi inspirer og så dårlige at de vil vise at de kan gjøre en bedre jobb? J…

1
LL-617: Ingrid Grimsmo Jørgensen om utenforskap, mobbing, og dialog 38:00

1M ago38:00

38:00

Hvordan hindrer vi utenforskap i skolen? Ikke minst, hvordan hindrer vi mobbing? Hva skal til for at vi kan klare å skape inkludering i skolen? hvilken rolle har dialogen og relasjonene i dette? Hvordan skaper vi en best mulig skole for flest alle elevene? Jeg snakker med høgskolelektor Ingrid Grimsmo Jørgensen ved Universitetet i Innlandet om dett…

1
#24-12 Windows 365 Link 36:27

1M ago36:27

36:27

Det var ikke alle de mange AI sesjonen som fanget Pål, Alexander og Olav sin oppmerksomhet under Ignite, men den store hardware nyheten "Windows 365 Link" Brødrene snakker om hva vi vet så langt, hva vi ikke vet og hva vi ønsker skal komme i versjon 2 og oppover. PetterTech har en god video hvis du ønsker å se og høre mer : Windows 365 Link | What …

1
Ingerid Dowerdock om kakaopedagogikk 1:11:00

1M ago1:11:00

1:11:00

Reprise fra 18. august 2020.Hvordan skal vi klare å tilrettelegge for utrygge elever i klasserommet? Hvordan sørger vi for at de har en opplevelse av at vi er glade i dem, og hvordan sørger vi for at elevene har kapasitet til å lære? Hvordan påvirker de sosiale forholdene rundt skolen elevene i skolen? Dette snakket jeg med lærer Ingerid Oppedal Do…

1
LL-616: Magne Flemmen og Jørn Ljunggren om klassebegrepet og skolen 42:15

1M ago42:15

42:15

Hvordan påvirker økonomisk og sosial klasse norsk skole? Hvordan kan vi tenke om dette med tanke på elevene våre? Hvordan lykkes norsk skole med sosial mobilitet? Hvordan påvirker min klassetilhørighet møtet mitt med elevene mine og hvordan påvirker deres klassetilhørighet deres møte med meg og skolen? Jeg snakker med Jørn Ljunggren, forsker ved Ve…

1
#24-11 Entra Suite 18:38

2M ago18:38

18:38

Ikke bare er lisensene rundt Entra forvirende, men innholdet er også vanskelig å ha fulloversikt over. Broder Marius prøver å forklare det til Alexander og Olav, men blir de noe klokere? En episode som fort kan lønne seg både økonomisk, praktisk og rundt sikkerhet Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.…

1
Heidi Wittrup Djup om møtet med elever i sorg 41:34

2M ago41:34

41:34

Reprise fra 9. juni 2020.Hvordan skal vi som lærere og skole møter elever i sorg? Elever som har mistet den første (eller tiende) kjæresten, har foreldre som skiller seg, mistet venner, eller at en nær eller fjern person har dødd fra dem. Eller alle de andre grunnene som kan føre til at elevene er i sorg. Jeg snakket i 2020 med psykologspesialist H…

1
#24-10 Identitet 27:03

2M ago27:03

27:03

Når broder Marius blir med er det fort for at man havner inn i identiets sporet. Det gjør vi også denne gangen. Alexander insisterer på at hvis vi lærer oss Finsk kan vi lage mye bedre passord, eller var det brukernavn? Og hvilken versjon av Olav er det som er med i dag? Brukernavn, passwordless, passkeys i Azure Authenticator appen og mye annet bl…

1
LL-615: Øystein Runde om ADHD 47:25

2M ago47:25

47:25

Hvordan skal vi forstå ADHD og hvordan kan vi forklare det for elever i barneskolen? Hvordan kan vi tenke rundt det å ha ADHD og hva det bidrar med for oss? Jeg snakker med Øystein Runde som nå har gitt ut en bok i tegnet format om det å ha ADHD.Av Christian Lomsdalen

1
LL-614: Grete Wold om skolens behov og SVs skolepolitikk 38:15

2M ago38:15

38:15

Hva er utfordringene i norsk skole og hva lykkes man med? Hvor ønsker SV endringer og hva er det som er viktig for partiet i skolepolitikken? Hva tenker de om ungdomsskolereform og utviklingen på ulike områder? Jeg begynner den lange valgkampen på Lektor Lomsdalens innfall med en samtale med Grete Wold. Hun er medlem i utdannings- og forskningskomi…

1
LL-613: Odd Ivar Strandkleiv om behovet for spesialundervisning 37:35

2M ago37:35

37:35

Det er både for lite og for dårlig spesialundervisning. Hva må til for at elever med særlige behov skal få den opplæringen de har behov for? Hva behøves og hvordan skal vi tenke om spesialundervisningen? Hva ligger i ny opplæringslov og hva ligger i yrkesforståelsen vår? Jeg snakker med Odd Ivar Strandkleiv, pedagogisk-psykologisk rådgiver i Oslosk…

1
#24-09 Bøter, informasjon og transkripsjon 28:40

2M ago28:40

28:40

Latskap er ofte et godt grunnlag for innovasjon, men også kilden til at vi har tillatt aktører å "spionerer" på oss i lang tid. Informasjonen som blir samlet hjelper oss i mange sammenhenger, men gjør den nå mer skade enn nytte? Hvordan vil transkribering av møter kunne påvirke oppfatningen av både oss og meningene med det vi sa under møte. Kan KI …

1
Reprise: Dag Nordanger om trygge og utrygge barn i skolen 41:49

2M ago41:49

41:49

Reprise fra 21. juli 2020.Et gjennomgående eller tilbakevendende tema for podkasten gjennom hele dens historie har vært hvordan vi skaper en bedre skole for de elevene som ikke trives i skolen. En av de mest populære episodene om dette temaet er intervjuet mitt fra 2020 med Dag Nordanger fra RVTS Vest. Mange elever opplever skolehverdagen som utryg…

1
LL-612: Bente Vetland om selvinnsikt som pedagogisk verktøy 38:51

2M ago38:51

38:51

Som lærer skal du beherske mange disipliner. Du skal være faglig sterk og du skal sørge for å planlegge gode didaktiske undervisningsopplegg. Hvordan blir din egen selvinnsikt da et pedagogisk verktøy og hvordan kjenne deg selv godt nok til å kunne utnytte dine egne styrker og la egne svakheter få mindre plass i klasserommet? Jeg snakker med Bente …

1
Reprise: Tom Are Trippestad om skolesystemet og læring 46:22

2M ago46:22

46:22

Reprise fra 17. juli 2020.Hvor er norsk skole i dag og hvor vil vi med skolen? Hvilke prinsipper ligger til grunn for utdanningspolitikken, skolen og læring i dag? Hva betyr egentlig tillit og hva har alt dette med Star Trek å gjøre? Hva er arven fra Hernes? Jeg snakket i 2020 med Tom Are Trippestad, professor ved Høgskulen på Vestlandet, om norsk …

1
LL-611: Kari-Mette Walmann Hidle om begynneropplæring i samfunnsfag 44:03

2M ago44:03

44:03

Kan elever som knapt kan lese lære noe om internasjonal politikk? Er historisk kunnskap relevant for en førsteklassing, og er det lurt å følge spiralprinsippet i undervisningen? Hvilken plass kan læreboken ha på småtrinnet, og hvilke nye muligheter gir digital teknologi for samfunnsfagundervisningen? Jeg snakker med Kari-Mette Walmann Hidle fra NLA…

1
#24-08 - Skugge IT 16:50

2M ago16:50

16:50

Har det vært en lang ferie, eller er det bare Olav og Pål som har slitt med å komme seg ut av skyggen? Ingen vet med sikkerhet, men det som er sikkert er at Alexander, Pål og Olav nå har våknet opp av sommer dvalen og er klar til å snakke om skygge IT, Microsoft Defender for cloud apps og andre tilfeldig ting som bare dukker opp i de ofte uforståel…

1
Reprise: Sturla Stålsett om det livssynsåpne samfunnet 39:42

3M ago39:42

39:42

Reprise fra 21. januar 2020.Hvordan bør samfunnet innrettes for å møte et større tros- og livssynsmangfold og hvilken plass bør religion og livssyn få inn i offentlige institusjoner og regler? Hva innebærer dette for skolen? Dette er tilbakevendende tema for særlig religionsfagene i skolen, men i realiteten har dette stor betydning for alle fagene …

1
LL-610: Berit Lødding om nyankomne i klasserommet 33:33

3M ago33:33

33:33

Hva betyr det egentlig å gi tilstrekkelig språklig støtte til nyankomne elever? Hvordan kan skoler lage gode planer for inkludering i skolefellesskapet? Hvilke fordeler og ulemper ser vi ved å undervise nyankomne elever i egne klasser kontra ordinære klasser? Hvordan kan lærere bedre forberede seg på andrespråkslæring og støtte elevene både sosialt…

1
Reprise: Gunnar Aakvaag om generasjon "ulydig" 40:46

3M ago40:46

40:46

Reprise fra 17. desember 2019.Hva kjennetegner den nye generasjonen, de født etter år 2000? Vi har hørt mye om ironigenerasjonen, født mellom 1960 og 1980, og generasjon prestasjon, født mellom 1980 og 2000. Professor i sosiologi, Gunnar C. Aakvaag ved Universitetet i Tromsø, forsøkte i 2019 å gi meg et sosiologisk inntrykk av hva han mente at vi k…

1
LL-609: Ole Johan Hauge om undervisning på Espeland fangeleir 30:53

3M ago30:53

30:53

Espeland fangeleir er Norges eneste bevarte fangeleir fra 2. verdenskrig og en del av vår nasjonale historie, og internasjonal krigs-og okkupasjonshistorie, men hvordan kan vi jobbe med menneskerettigheter, demokrati, og medborgerskap i skolen? Hvilken tilleggsverdi har en slik alternativ opplæringsarena for denne undervisningen? Jeg snakker med Ol…

1
Reprise: Læreres politiske og religiøse engasjement ved siden av jobb 59:17

3M ago59:17

59:17

Reprise fra 10. mars 2020.Hva svarer vi som lærere når elevene stiller spørsmålene “hva stemmer du, lærer?” eller “hva tror du på, lærer?”? Hva vil det si å være en profesjonell lærer i disse spørsmålene? Hva når vi har et offentlig eller aktivt engasjement i politikk eller religion? Dette er et viktig spørsmål for meg, men sikkert også for mange a…

1
LL-608: Maja Reinåmo Olsson om barns perspektiv på lek 37:22

4M ago37:22

37:22

Hva er det som skal til for at lek skal være lek, for de det gjelder selv? Altså for barna. Er lekbasert læring lek for elevene eller er det undervisning? Hva skal til for at de anser det for å være lek? Hva skiller dette og hvordan kan vi jobbe best mulig med lek i skolen? Jeg snakker med Maja Reinåmo Olsson, førsteamanuensis i pedagogikk ved NTNU…

1
Reprise: Geir Ertzgaard om folkehøgskolenes elev- og læringssyn 37:01

3M ago37:01

37:01

Reprise fra 11. februar 2020.Hva kan den ordinære skolen lære av andre skolevarianter? Hva kan vi lære av der de gjør ting litt annerledes? Hvis vi tar utgangspunkt i folkehøgskolene, hva er det folkehøgskolene gjør annerledes enn vanlige skoler? Hva innebærer deres elev-, lærings- og skolesyn? Hva kan dette bidra med for elevene? Og hva kan vi and…

1
LL-607: Tina Nordbotten Olsen om lekende lett skolestart 26:51

4M ago26:51

26:51

Hvordan kan frilek, uteskole, og lekbasert læring gjøre skolen til en mestringsarena og læringsarena for flere elever? Hvordan kan dette se ut når man tar frileken og den lekbaserte læringen på alvor? Hvordan tar vi høyde for at seksåringene er så små som de er? Jeg snakker denne gangen med Tina Nordbotten Olsen i Tønsberg kommune. Der jobber hun i…

1
Reprise: Anne Høy Horsberg om IKT-tilgang for elever i fengsel 31:59

4M ago31:59

31:59

Reprise fra 14. april 2020.Undervisningen i den ordinære skolen blir stadig mer preget av digitalisering og nettbaserte hjelpemidler. Hva om undervisningen foregår i en setting hvor man ikke har tilgang på internett og ikke skal ha tilgang på internett? Eller hvor det er begrenset hvilke programmer man får lov til å bruke? Jeg snakket i 2020 med An…

1
LL-606: Jonas Langeby om sommershowet som mestringsarena 54:26

4M ago54:26

54:26

Tilpasset opplæring er en av norsk skoles viktigste prinsipper, men hvordan skal dette påvirke undervisningen og hva innebærer det? Hvordan kan vi sørge for at skolen er en mestringsarena eller har aktiviteter som i seg skaper mestringsarenaer for både de elevene som trenger mer bistand og for de som trenger ekstra utfordringer? Jonas har tatt arbe…

1
Reprise: Therese Egeland om gruppearbeid som arbeidsmetode 36:37

4M ago36:37

36:37

Reprise fra 26. mai 2020.Hva bidrar gruppearbeid med inn i skolen? Gir det en merverdi for elevene? Er det en belastning for elevene? Er det positivt eller negativt for læringen? Blir det 2+2=5, 4, eller 3? Jeg snakket i 2020 om dette med daværende prorektor og førsteamanuensis Therese Egeland (dengang: Sverdrup) ved Norges Handelshøyskole om hva v…

1
LL-605: Line Torbjørnsen Hilt om integrering og utdanning 28:29

4M ago28:29

28:29

For mange som kommer til Norge, er skolesystemet en av de første institusjonene de møter. Hvilket ansvar har skolen for å sikre integrering og hvordan ivaretar de dette ansvaret? Integrering er i utgangspunktet et begrep om individers tilpasningsprosesser til sosiale grupperinger, til ulike institusjoner og til samfunnet. Hvordan kan det jobbes med…

1
NotebookLM leser Islam, Kjønn, og Fritaksproblematikk i Skolen 16:00

4M ago16:00

16:00

Google har lansert tjenesten NotebookLM, og som nerd og skolemenneske er det helt nødvendig å følge det opp med en test. Tjenesten er fortsatt på et litt tidlig stadie og ser ut til å være et verktøy for å lese, oppsummere, og stille aktive spørsmål til tekstdokumenter. På mange måter kan det se ut som et nyttig verktøy inn i en studiehverdag. Den …

1
NotebookLM leser Fritaksklagene jeg ikke fant 17:48

4M ago17:48

17:48

Google har lansert tjenesten NotebookLM, og som nerd og skolemenneske er det helt nødvendig å følge det opp med en test. Tjenesten er fortsatt på et litt tidlig stadie og ser ut til å være et verktøy for å lese, oppsummere, og stille aktive spørsmål til tekstdokumenter. På mange måter kan det se ut som et nyttig verktøy inn i en studiehverdag. Den …

1
NotebookLM leser Motstridende rettigheter i klasserommet og fordommer mot enkeltgrupper 13:57

4M ago13:57

13:57

Google har lansert tjenesten NotebookLM, og som nerd og skolemenneske er det helt nødvendig å følge det opp med en test. Tjenesten er fortsatt på et litt tidlig stadie og ser ut til å være et verktøy for å lese, oppsummere, og stille aktive spørsmål til tekstdokumenter. På mange måter kan det se ut som et nyttig verktøy inn i en studiehverdag. Den …

1
NotebookLM leser Fritak og religiøse spenninger i skolen 14:03

4M ago14:03

14:03

Google har lansert tjenesten NotebookLM, og som nerd og skolemenneske er det helt nødvendig å følge det opp med en test. Tjenesten er fortsatt på et litt tidlig stadie og ser ut til å være et verktøy for å lese, oppsummere, og stille aktive spørsmål til tekstdokumenter. På mange måter kan det se ut som et nyttig verktøy inn i en studiehverdag. Den …

1
Reprise: Børge Skåland om vold mot lærere 35:55

4M ago35:55

35:55

Reprise fra 7. april 2020.Debatten knyttet til vold mot lærere (og medelever) i skolen har økt de siste årene. Dette har vært en debatt som har gått over flere år, men som nå ser ut til å øke i styrke. I 2020 snakket jeg med daværende førsteamanuensis Børge Skåland ved OsloMet om dette med utgangspunkt i hans forskning og med Clemens Saers-saken og…

Podcaster verdt å lytte til

Security Podcaster

Podcaster verdt å lytte til

Hurtigreferanseguide